某老師在（燃燒的條件）教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，在銅片上儀器a，請(qǐng)回答：
（1）儀器a的名稱是
 

（2）罩上儀器a的作用是
 

（3）對(duì)照①和②，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 
．
（4）課后，小明查閱《化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》獲知：切割白磷時(shí)，應(yīng)在水下進(jìn)行，其原因是
 
．
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（2）根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣解答；
（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答：物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個(gè)條件同時(shí)具備解答；
（4）根據(jù)白磷的著火點(diǎn)低容易自燃解答．
解答：解：
（1））根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是燒杯；
（2）罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸而不能燃燒，說(shuō)明了可燃物燃燒需要氧氣．
（4）白磷的著火點(diǎn)低容易自燃，切割白磷時(shí)，應(yīng)在水下進(jìn)行．
答案：
（1）燒杯
（2）防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣
（3）與氧氣接觸
（4）防止在空氣中切割時(shí)白磷自燃
點(diǎn)評(píng)：只要認(rèn)真讀題了，題目也就能順利解決了．題目不難，但考查的比較細(xì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列字母A～H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2-3種元素組成．
（1）A有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，無(wú)色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A的俗稱是
 
．
（2）紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為
 
．
（3）D和E均含兩種元素．如圖所示，將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃．E中含有的元素是
 
，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）F、G、H分別與D的溶液反應(yīng)，均有水生成．將F的溶液與G的溶液混合，生成白色沉淀H．F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除雜類試題：下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都不正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
選項(xiàng) 物 質(zhì) 所選試劑和操作
A BaSO4（BaCO3） 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
B KCl（K2CO3） 加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C CuO（Cu） 在空氣中充分灼燒
D CaCO3（CaCl2） 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

皮蛋是一種中國(guó)傳統(tǒng)美食．它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中，再加工而成．根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題．
【查閱資料】將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后即得到料液．
寫(xiě)出料液制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．
【提出問(wèn)題】料液中除含有NaOH和NaCl外，還含有那些溶質(zhì)？
【猜想】
甲：只有Ca（OH）2，
乙：只有Na2CO3，
丙：既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；
上述猜測(cè)中，肯定錯(cuò)誤的是
 
，其他兩個(gè)還需探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量上層料液過(guò)濾，取濾液滴加足量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
 
正確
②另取少量濾液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【問(wèn)題與思考】
（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，請(qǐng)推測(cè)其原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)①加入足量稀鹽酸的目的是
 
．
（3）皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除澀感，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你從物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)方面來(lái)分析，導(dǎo)致下列物質(zhì)的性質(zhì)相似或不同的原因．
（1）稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色的石蕊溶液變紅
 
；
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳卻不能
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：
 
，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
 
．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認(rèn)為上圖中用G裝置收集氨氣應(yīng)從
 
（填a或b）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
．選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是
 
．驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是
 
（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）
（3）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④，由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2═2MgO+C，所以鎂著火不能來(lái)CO2來(lái)滅火，但沒(méi)有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開(kāi)了鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．
進(jìn)一步【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，也能與H2O反應(yīng)生成NaOH．
②Ba（OH）2溶于水而B(niǎo)aCO3不溶于水．
③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)．
基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ
 
、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C
通過(guò)理論分析，猜想
 
（填序號(hào)）肯定錯(cuò)誤的，理由是
 

【驗(yàn)證猜想】
步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1）將產(chǎn)物溶于適量水中部分溶解，試管底部有黑色固體燃燒產(chǎn)物中肯定有C
（2）取少量（1）所得上層溶液，加入過(guò)量的BaCl2溶液
 
燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3）取少量（2）所得上層清液，加入
 
溶液		有藍(lán)色沉淀生成燃燒產(chǎn)物中肯定有
 
在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過(guò)量？其原因是：
 
．
【結(jié)論】猜想
 
（填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的裝置探究水的組成，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A、水是由氫元素和氧元素組成
B、水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C、電解水的過(guò)程中分子種類不變
D、正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：8

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同步練習(xí)冊(cè)答案