除雜類試題:下列除雜的實(shí)驗(yàn)過程都不正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
選項(xiàng) 物 質(zhì) 所選試劑和操作
A BaSO4(BaCO3 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B KCl(K2CO3 加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C CuO(Cu) 在空氣中充分灼燒
D CaCO3(CaCl2 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、BaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、K2CO3能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)硫酸鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、Cu在空氣中充分灼燒生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、CaCl2易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:B.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖.
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度是
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度.
(2)40℃時(shí),KCl的溶解度是
 
g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為
 

(3)比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律,從中你可以獲得哪些信息:
 
(任寫一條).
(4)下列說法正確的是
 

A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
C.30℃時(shí),分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液,前者需要水的質(zhì)量較多
D.分別將40℃時(shí)的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時(shí),后者析出的晶體較多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所用的試劑或方法 都正確的一組是( 。
A、Cu (Fe ) 加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B、CO2( CO) 將氣體點(diǎn)燃
C、KNO3( NaCl) 加水溶解、蒸發(fā)溶劑
D、CaO (CaCO3 )加足量的水、過濾、干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、蔗糖溶解B、干冰升華
C、酒精燃燒D、蠟燭熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)投入水中,攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( 。
A、KNO3、HCl、CuCl2
B、Ca(OH)2、BaCl2、Na2SO4
C、Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2
D、NaOH、KCl、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì),其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去).

(1)用化學(xué)式表示D的組成
 

(2)寫出G-I的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,做了五組實(shí)驗(yàn).分析并回答問題.
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2.若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是
 

(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是
 

(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某老師在(燃燒的條件)教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn).如圖所示,在銅片上儀器a,請回答:
(1)儀器a的名稱是
 

(2)罩上儀器a的作用是
 

(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 

(4)課后,小明查閱《化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》獲知:切割白磷時(shí),應(yīng)在水下進(jìn)行,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請用相應(yīng)的化學(xué)符號和數(shù)字按下列要求填空.
(1)硫元素
 
      (2)正二價(jià)的銅元素
 

(3)兩個(gè)氫離子
 
    (4)氨氣分子
 

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