1．根據(jù)如圖實驗所示，不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．CO2 不能燃燒B．CO2 不支持燃燒
C．CO2  密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成 CO2 和水

分析 根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)．

解答 解：由如圖實驗所示可知，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可得出二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒；通過該實驗不能得出蠟燭燃燒生成 CO2 和水．
故選D．

點評 本題較為簡單，了解二氧化碳的性質(zhì)即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將二氧化氯溶液加入到硫化氫（H2S）溶液中，能生成兩種常見的酸．
（1）二氧化氯中氯元素化合價為+4；
（2）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式5H2S+8ClO2+4H2O=5H2SO4+8HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.4g，將剩余固體加入134.1克水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%（假設(shè)溶液無損失）．計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．C為單質(zhì)；生活中B和D都可用來滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去）
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：CO2
（2）E→A的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
（3）A→D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．高錳酸鉀是一種常用的化學(xué)試劑．
（1）電解K2MnO4溶液可獲得高錳酸鉀（反應(yīng)Ⅰ）的化學(xué)方程式為：
2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2X，反應(yīng)Ⅰ中，X的化學(xué)式為KOH．
（2）高錳酸鉀制取氧氣 （反應(yīng)Ⅱ） 的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　
KMnO4相對分子質(zhì)量為158，若取 15.8g KMnO4充分受熱分解，產(chǎn)生 O2的質(zhì)量最多為1.6  g；
（3）科研小組重復(fù)進(jìn)行高錳酸鉀分解實驗，測得產(chǎn)生 O2的質(zhì)量大于通過“反應(yīng)Ⅱ”化學(xué)方程式計算得到的結(jié)果．某同學(xué)據(jù)此提出如下猜測：①加熱時，高錳酸鉀中的鉀、錳元素轉(zhuǎn)化為氧元素并釋放氧氣；②加熱時，K2MnO4將進(jìn)一步分解并釋放出氧氣；③加熱溫度不同時，高錳酸鉀不按“反應(yīng)Ⅱ”分解．對于這些猜測，肯定錯誤的是①（填序號），理由是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請你就如何治理好郴江河水提一些合理建議：
①工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn) ②農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．我國女藥學(xué)家、諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物．下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于有機物
B．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15：22：5
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量282g
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．一包鉀肥的包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示，為確定該化肥純度（即K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否符合包裝袋上的說明，稱取20g樣品，加入適量水溶解后，再加入足量的Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)，得到23.3gBaSO4．通過計算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說明．（假設(shè)化肥中雜質(zhì)不與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．分子、原子等粒子構(gòu)成物質(zhì)．用我們所學(xué)的分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　　）
A．墻內(nèi)開花墻外香，是由于分子在不斷運動
B．冰凍三尺非一日之寒，水結(jié)冰時，分子靜止不動
C．空氣中的氧氣、二氧化碳?xì)怏w經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)改變
D．水沸騰后，水分子體積增大，導(dǎo)致水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

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