【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學(xué)式為。計(jì)算：

（1）醋酸由____________種元素組成（填數(shù)值）；

（2）一個(gè)醋酸的分子中含有___________個(gè)原子；

（3）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？___________

（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡(jiǎn)比）？___________

（5）多少克醋酸中含氧元素？___________

【答案】3 8 60 6:1 12g

【解析】

（1）根據(jù)醋酸的化學(xué)式可知，醋酸由碳?xì)溲?/span>3種元素組成，

（2）一個(gè)醋酸分子共含有原子數(shù)=1+3+1+1+1+1=8個(gè)；

（3）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12+1×3+12+16+16+1=60；

（4）醋酸中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1；

（5）含有6.4g氧元素的醋酸質(zhì)量=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物，為測(cè)定混合物中KMnO4的質(zhì)量，某同學(xué)取樣35.0g，對(duì)固體充分加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

34.2

33.4

32.6

31.8

31.8

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）反應(yīng)到___________min時(shí)反應(yīng)完畢；

（2）該樣品中KMnO4的質(zhì)量_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）裝置A中生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，用裝置A作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：D燒杯中的現(xiàn)象是_____，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____；B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）某同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)如下圖所示：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到的現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象可同時(shí)得到二氧化碳的兩條性質(zhì)。

（4）下圖可用來測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的維形，如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用如表回答相關(guān)問題。

第

一

周

期

第

二

周

期

第

三

周

期

（1）請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易________（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）表示的是________（填離子符號(hào)）

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對(duì)原子質(zhì)量不同 D最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

（1）如上圖所示，X是______________；Y是_____________。

（2）從宏觀角度看，金屬汞是由___________組成，從微觀角度看，金屬汞是由___________構(gòu)成；氯化鈉是由__________________構(gòu)成的；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是_______________。

（3）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

①A、B、C、D所示粒子共表示________種元素（填數(shù)字）。

②D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）。

③若E中時(shí)，則該粒子屬于____________（填“原子”或“離子”）。

④在A、B、C、D四種粒子中，D與_________的化學(xué)性質(zhì)最相似。

（4）從如圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是___________。

A 該元素原子的核外電子數(shù)為14 B 該元素符號(hào)為

C 該元素屬于非金屬元素 D 該元素原子的核電荷數(shù)為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.

（1）用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>____________（填序號(hào)），其原因是_______________。

（2）A圖是測(cè)定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_______。將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是__________；

（2）由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________（填“失”或“得”）電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由__________（填“分子”、“原子”或“離子”）直接構(gòu)成。

（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為__________，該元素屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在上表中位于_________（選A、B、C）處。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1774年,拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系。圖為該研究中一個(gè)變化過程的微觀示意圖。

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_____。

（2）該反應(yīng)中的氧化物是_____。

（3）該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是：氧化汞分子分解為_____,氧原子結(jié)合成_____,_____聚集成金屬汞。

（4）構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類有多種,除該反應(yīng)中涉及的粒子種類外,構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有_____,請(qǐng)舉出一種由該種粒子構(gòu)成的物質(zhì)_____（填化學(xué)式）。

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