【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)（純凈物）

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

X

Y

表格中“X、Y”分別為_____；若要使生成物中無(wú)物質(zhì)M，需要再增加氧氣的質(zhì)量為_____g。

【答案】2.7、1.4 0.8

【解析】

(1)由表可知，乙醇的質(zhì)量反應(yīng)前為2.3g，反應(yīng)后為0，質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，氧氣的質(zhì)量反應(yīng)前為4g，質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，二氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量為0，反應(yīng)后，二氧化碳質(zhì)量為2.2g，質(zhì)量增多，屬于生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和元素質(zhì)量不變可得，反應(yīng)物乙醇中有氫元素，因此，生成物中一定也含有氫元素，水中含有氫元素，水屬于生成物，根據(jù)題意可知物質(zhì)M是乙醇不完全燃燒生成的一氧化碳，即乙醇和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳、水和一氧化碳，假設(shè)生成2.2g二氧化碳的同時(shí)，生成水的質(zhì)量為z

由于反應(yīng)前，水的質(zhì)量為0，因此，反應(yīng)后水的質(zhì)量X即為生成水的質(zhì)量2.7g，故填寫：2.7；

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，2.3g+4g=2.7g+2.2g+Y，則Y=1.4g，故填寫：1.4；

(3)若要使生成物中無(wú)物質(zhì)M，即增加的氧氣與生成的一氧化碳在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，假設(shè)1.4g一氧化碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，需要氧氣質(zhì)量m

故填寫：0.8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）凈化水的操作有過濾、蒸餾、靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是________。新裝修的房子中經(jīng)常放入一些活性炭包，主要利用活性炭的______作用。

（2）生活中常用鐵鍋?zhàn)鲲�，主要利用了鐵的_______性。在廚房炒菜時(shí)，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是________。

（3）使用碳素墨水書寫的文字很長(zhǎng)時(shí)間不變色，是因?yàn)?/span>__________。

（4）油炸食物不宜多吃，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛，該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：，則X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是

A.Cu、CuO、CuSO4

B.CO、CO2、H2CO3

C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2

D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到21.9g固體物質(zhì)。

（1）制得氧氣的質(zhì)量是_____克，判斷的依據(jù)是_____：

（2）計(jì)算31.5g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。（寫出計(jì)算過程）

（3）21.9g固體物質(zhì)中含有的物質(zhì)是MnO2和_______（寫化學(xué)式）。通過溶解、過濾、_____、干燥等操作可以得到純凈的二氧化錳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知草酸鈣固體（CaC2O4）受熱分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體（注：溫度沒有達(dá)到碳酸鈣分解的最低溫度）。將12.8g草酸鈣固體放人試管中加熱一段時(shí)間后，剩余物為11.4g。下列說法不正確的是

A.剩余物是混合物

B.將生成的有毒氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4gCO2

C.剩余物中鈣元素的質(zhì)量為4.0g

D.剩余物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為49.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽常用來分析和檢驗(yàn)各種物質(zhì)，進(jìn)而指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣是堿的代表物質(zhì)，請(qǐng)你用一種鹽檢驗(yàn)這兩種無(wú)色溶液，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論_____。

（2）碳酸鈉和熟石灰是豐富、廉價(jià)的自然資源，寫出工業(yè)制取燒堿的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、F都屬于鹽，A是目前提取量最大的金屬，E由兩種元素組成，C中含有海洋中含量最高的金屬元素。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）

請(qǐng)回答下列問題。

（1）分別寫出B，D，E，F物質(zhì)的化學(xué)式：

В：_______；C：______；D：________；F__________。

（2）寫出C與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）寫出A的粉末與E發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)將 2019 年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)回答下列問題。

（1）鎂原子的核電荷數(shù)為_____，鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（選填“得”或“失”）電子。

（3）鍶的氧化物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）各18g，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，升溫到t2℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線如圖3所示。

請(qǐng)回答問題：

（1）P點(diǎn)表示的意義是_____。

（2）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是_____（填“甲”或“乙”）的溶液。

（3）圖3中曲線M表示的是_____（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線。

（4）若甲中混有少量的乙，可采用_____結(jié)晶的方法提純甲。

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