2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法不正確的是

A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分

C．過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)變化中最小的粒子是

A．分子 B．質(zhì)子 C．中子 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．石墨作電極 B．用金剛石切割玻璃

C．酒精作燃料 D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

A．動(dòng)植物的呼吸 B．木炭燃燒 C．食物的腐爛 D．酒的釀造

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測(cè)定它們的密度

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味

D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的分類有多種標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空：

①空氣 ②冰水混合物 ③過氧化氫溶液 ④氯酸鉀 ⑤氧氣

分類標(biāo)準(zhǔn)

混合物

單質(zhì)

氧化物

氣體

屬于該類的物質(zhì)（填序號(hào)）

②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語（數(shù)字以及化學(xué)符號(hào)）填空：

①銨根離子 ；②兩個(gè)氮?dú)夥肿?u> ；③3個(gè)硅原子 ；

④三氧化硫 ；⑤氯化鐵中鐵元素的化合價(jià) ；⑥氖氣 ；

⑦所有銀原子的總稱 ；⑧由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 。

(2)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示。回答下列問題：

①甲是___________；

②在水，汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是____________；

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。

③下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填選項(xiàng)）；

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：簡答題

用下圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小，請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。（寫出兩條即可）

（2）集氣瓶水的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N營養(yǎng)豐富的飲品，每天飲用可補(bǔ)充人們對(duì)鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如下表所示。

請(qǐng)根據(jù)資料回答下列間題：

（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣〔Ca3（PO4）2］的形式存在，磷酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為310，其計(jì)算式為

（2）磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質(zhì)量比為 ；其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）。

（3）通常中學(xué)生每天需從牛奶中補(bǔ)充550 mg的鈣，若一盒牛奶為250 mL,則理論上每天應(yīng)喝 盒牛奶。

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