下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

A．動植物的呼吸 B．木炭燃燒 C．食物的腐爛 D．酒的釀造

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中處處有化學(xué)，下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花和爆竹時，要遠(yuǎn)離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗透氣

C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅

D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省貴池區(qū)九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：（1）空氣、（2）液氧、（3）稀有氣體、（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀、（6）氧化鐵、（7）鐵粉、（8）自來水。其中，屬于混合物的是 ；純凈物的是 ；單質(zhì)的是 ；化合物的是 ；氧化物的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗室欲除去銅片表面生成的銅綠，可采用化學(xué)反應(yīng)的方法是

A．加加熱 B．砂紙擦 C．用水洗 D．鹽酸洗

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是

A．制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

B．點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸——點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D．驗證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題；

（1）走進(jìn)廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于 能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）走進(jìn)干洗店作社會調(diào)查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質(zhì)大約降至原來的1/30。這是利用了活性炭的 性。

（3）走進(jìn)加油站，你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期10月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法不正確的是

A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分

C．過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號) 。

①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

將下列物質(zhì)按要求填入相應(yīng)的空格內(nèi)（填序號）。

①二氧化碳 ②河水 ③石灰水 ④食醋 ⑤體溫計中的水銀 ⑥氧氣

屬于純凈物的是： ，屬于混合物的是： 。

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