用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。（寫出兩條即可）

（2）集氣瓶水的作用是什么？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省貴池區(qū)九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：（1）空氣、（2）液氧、（3）稀有氣體、（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀、（6）氧化鐵、（7）鐵粉、（8）自來水。其中，屬于混合物的是 ；純凈物的是 ；單質(zhì)的是 ；化合物的是 ；氧化物的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期10月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法不正確的是

A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分

C．過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號) 。

①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市江津區(qū)三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素X的原子最外層有3個電子，元素Y的原子最外層有6個電子，則這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是

A．X2Y B．X2Y3 C．XY3 D．X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣，并用于探究氧氣性質(zhì)的實驗

A B C D E

（1）寫出高錳酸鉀的文字或符號表達(dá)式 ；其發(fā)生裝置選擇 （填字母），如果要收集一瓶純凈的氧氣最好選擇的收集裝置為 （填字母）；

（2）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,操作方法是:連接裝置后, ,說明氣密性良好.

（3）制取氧氣的操作步驟，檢查完裝置氣密性，先往試管內(nèi)加入適量的高錳酸鉀粉末并在試管口放

后再連接帶導(dǎo)管的橡皮塞準(zhǔn)備制取氧氣。

（4）木炭在氧氣中燃燒的過程為下圖：

①木炭燃燒的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 ；

②證明木炭燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示實驗操作中，正確的是

A．滴加液體 B．檢驗氧氣是否收集滿 C．測空氣中氧氣含量 D．讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

將下列物質(zhì)按要求填入相應(yīng)的空格內(nèi)（填序號）。

①二氧化碳 ②河水 ③石灰水 ④食醋 ⑤體溫計中的水銀 ⑥氧氣

屬于純凈物的是： ，屬于混合物的是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省臨沂市九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

交警常用“司機飲酒檢測儀”檢查司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價為

A．+3 B．+5 C．+6 D．+7

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