9.杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河,水體存在富營養(yǎng)化污染情況.如圖水質(zhì)監(jiān)測站在2013年8月對此水體的一天DO(溶解氧)的實測數(shù)據(jù),回答:(已知C-12  H-1  O-16。
(1)據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內(nèi)隨水溫變化情況.
(2)在凌晨零點時,河水中的DO(溶解氧)僅為該溫度下的DO飽和值的75%~80%;但在午后,DO(溶解氧)出現(xiàn)過飽和(指溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度而不析出現(xiàn)象),如在15時,DO飽和度可高達(dá)110%,造成上述現(xiàn)象的主要原因:水溫升高,DO飽和值下降:光照增強,水生植物光合作用加強,產(chǎn)氧量增加.
材料:下表為不同溫度下DO(溶解氧)飽和值表:
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
(3)河水里的微生物使有機物(化學(xué)式以C6H10O5為代表)與溶解在水中的氧氣作用而轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程(C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;細(xì)胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O)中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量).BOD是衡量水體質(zhì)量的一個指標(biāo),當(dāng)天測得河水中所含有機物的質(zhì)量折合成C6H10O5為0.010g•L-1,通過計算回答,該河段適合魚類生存嗎(設(shè)水溫為25℃)?結(jié)論及理由不適合魚類生存;因為25℃飽和DO值為8.15mgL-1,小于BOD的11.85mg.L-1,會造成魚類缺氧.
(4)目前杭州市由于執(zhí)行了嚴(yán)格的污水排放制度重建了水道體系和用專門船只向河流輸送某種氣體等措施,河流水質(zhì)已得到顯著的改善.這里的“某種氣體”是指C.
   A.氫氣     B.氯氣     C.氧氣     D.二氧化氮.

分析 (2)依據(jù)水生植物、動物的呼吸作用和水生植物的光合作用分析;
(3)根據(jù)題意可知1L河水中有機物的質(zhì)量,由有機物的質(zhì)量根據(jù)有機物轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式可以計算出轉(zhuǎn)化1L河水中的有機物所需氧氣的質(zhì)量,即該河水的生化需氧量,用河水的生化需氧量跟氧氣的溶解量比較就可以知道該河中的魚類能否維持生命;
(4)根據(jù)河水污染的來源來分析.水體富營養(yǎng)化就是水中氮磷元素過多導(dǎo)致水生植物過度生長而引起的缺氧現(xiàn)象.

解答 解:(2)午夜時水中的水生植物、水生動物發(fā)生呼吸作用,消耗水中大量氧氣;而午后光照最強,水生植物光合作用增強,產(chǎn)生大量氧氣;
 (3)由題意“C6H10O5為0.010g•L-1”即可得到1L河水中有機物的質(zhì)量為0.01g1L河水的質(zhì)量為0.01g
設(shè)轉(zhuǎn)化0.01g有機物需要氧氣的質(zhì)量為x.
C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;細(xì)胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O
162    192
0.01g  x
$\frac{162}{0.01g}=\frac{192}{x}$
x≈0.01185g≈11.85mg
由于11.85>8.15,因此該河中的魚類不能維持生命,會因缺氧死亡.
(4)河水污染主要由于大量向河道中排放生活污水,使河水中的氮、磷、有機物等含量明顯增多,導(dǎo)致赤潮現(xiàn)象,即水體富營養(yǎng).
水體富營養(yǎng)化就是水中氮磷元素過多導(dǎo)致水生植物過度生長而引起的缺氧現(xiàn)象,要治理水體富營養(yǎng)化,就是減少生活污水直接排放,同時增加水中的氧氣含量.
故答案為:
(2)水溫升高,DO飽和值下降:光照增強,水生植物光合作用加強,產(chǎn)氧量增加;
(3)不適合魚類生存;因為25℃飽和DO值為8.15 mgL-1,小于BOD的11.85 mg.L-1,會造成魚類缺氧.
(4)C.

點評 本題主要是考查河水的污染與治理.同時在生活中要大力宣傳,禁止向河水中排放污水及生活垃圾,保持清潔水源.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.針對下列四組物質(zhì)的鑒別,設(shè)計了兩種方案,其中都合理的是( 。
ABCD
鑒別
物質(zhì)
硬水和軟水氮氣和二氧化碳木炭粉和CuO粉末四氧化三鐵和二氧化錳
方案1觀察顏色分別通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象取樣,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象觀察顏色
方案2加等量的肥皂水,觀察現(xiàn)象分別用燃著的木條,伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象分別放在石棉網(wǎng)上灼燒,觀察現(xiàn)象分別加入到過氧化氫溶液中,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗,其裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)A處通入氣體的化學(xué)式為CO,B中的現(xiàn)象為固體粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珺處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)儀器C的名稱是試管,C中盛有澄清石灰水,C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)該套裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是( 。
①H   ②Fe3+  ③ ④P2O5   ⑤NaClO.
A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B.表示陽離子的有②③
C.④中數(shù)字“2”表示五氧化二磷中有兩個磷原子
D.⑤中氯元素的化合價為+1價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。
A.B.稀硫酸C.氫氧化鋇溶液D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知某溶液中存在五種離子,各離子間的個數(shù)比為:Cl-;SO42-;Fe3+;K+;M-2:3:1:3:1,則M可能為( 。
A.CO32-B.Mg2+C.Na+D.Ba2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.“五水共治”的首要任務(wù)是“治廢水”,合理處理廢水是當(dāng)前防治廢廢水染的重要舉措.某化工廠有甲、乙、丙、丁四個車間,排放的廢水中分別含有FeCl3、HCl、Na2CO3、NaOH的一種.甲車間的廢水呈黃色.通過調(diào)節(jié)廢水流量,使乙、丁兩個車間廢水相對過量,通過如圖方式處理,最終可使排出的廢水呈中性.處理時第①反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的紅褐色沉淀,第②反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的氣泡.請回答:

(1)乙車間排放的廢水主要成分是NaOH.
(2)寫出第②反應(yīng)池的廢水中的溶質(zhì)有NaOH、HCl.(用化學(xué)式表示)
(3)寫出第③反應(yīng)池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗,請你幫小麗同學(xué)填寫表中未填完的空格.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條火星亮度有增加但不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
反應(yīng)速度較慢.
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象(1)二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣
實驗三
(2)取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入MnO2,伸入帶火星木條
(3)迅速產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在配制10%NaCl溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因可能是 ①用量筒量取水時仰視讀數(shù),②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗,③托盤天平的左盤稱量NaCl時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù),④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗,⑤NaCl晶體不純( 。
A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有①②③D.只有②③④⑤

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