長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體，白色固體是______（寫(xiě)化學(xué)式）；請(qǐng)分析這層白色固體產(chǎn)生的原因______（用化學(xué)方程式表示）．用完石灰水后，怎樣除去瓶壁上的白色固體，______（用化學(xué)方程式表示）．
石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；由于碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，故瓶中常形成一種不溶于水的白色固體；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
碳酸鈣難溶于水，能與酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室洗滌該試劑瓶可用稀鹽酸洗去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CaCO3；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是
A．這四種物質(zhì)的質(zhì)地都很軟B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C．這四種物質(zhì)都可作潤(rùn)滑劑D．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

二氧化碳已成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)．如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1中盛放二氧化碳?xì)怏w的儀器名稱(chēng)是______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______；實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是______，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳和一氧化碳均是碳燃燒后的產(chǎn)物，下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．組成它們的元素相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同
B．處于高濃度二氧化碳環(huán)境的人死亡，是因?yàn)槎趸加卸拘?/td>
C．二氧化碳和一氧化碳都是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體
D．一氧化碳可以促進(jìn)植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（　�。�
A．自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
C．可以利用二氧化碳和水的反應(yīng)制碳酸飲料
D．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種無(wú)色氣體X，它不能燃燒，也不支持燃燒，X溶于水生成Y，Y能使紫色石蕊試液變成紅色，Y不穩(wěn)定，能分解出Z和X，氣體X能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀W，下列關(guān)于X、Y、Z、W的推斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X是CO2B．Y是H2CO3C．Z是H2OD．W是Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)．
（1）下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______；實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是______，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

（2）比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法．對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通過(guò)比較歸納，下列說(shuō)法正確的是______（填數(shù)字序號(hào)）．
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
（3）為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是______（填數(shù)字序號(hào)）．
①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．進(jìn)入煤礦的礦井時(shí)．要先做燈火實(shí)驗(yàn)
B．不能用鐵制容器配制和盛放農(nóng)藥波爾多液
C．“白色污染”是指難于降解的塑料廢棄物
D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)選擇所給CO2用途的編號(hào)填在相應(yīng)性質(zhì)后的括號(hào)內(nèi)：
CO2的用途：A．滅火B(yǎng)．保存易腐食物C．制汽水D．溫室肥料E．人工降雨．
CO2的性質(zhì)：①不支持燃燒，密度比空氣大（　　）②加壓能使CO2在水中的溶解度增大（　�。鄹杀箍諝庵械乃魵饽Y(jié)成冰（　　）④CO2可參與植物的光合作用（　�。� ⑤干冰蒸發(fā)后，不使食物潮濕（　�。�

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