【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來(lái)。下列物質(zhì)可作凈水劑的是_____(填序號(hào))。
A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水
(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是_____(填一種)。
(3)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水,下列描述一定正確的是_____
A.是氧化物 B.是硬水 C.是軟水 D.是混合物
(4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____主要是利用它的_____性。
(5)取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫,有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_____
(6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來(lái)的水進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是_____。燒杯中應(yīng)該裝_____(填“熱水”或“冷水”),其作用是_____。
【答案】C 引流 濾紙破損或液面高于濾紙邊緣 D 活性炭 吸附 硬水 防止暴沸 冷水 使生成的水蒸氣在燒杯中經(jīng)冷卻而收集
【解析】
(1)明礬主要成分是KAl(SO4)212H2O,他在水中可以生成膠體,膠體具有吸附水中懸浮雜質(zhì)的性質(zhì),所以明礬可以凈水;
(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流液體;濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等都能導(dǎo)致濾液渾濁;
(3)澄清的水中含有多種可溶性雜質(zhì),屬于混合物;
(4)活性炭具有吸附性,能除去色素,所以要除去水的顏色,可利用活性炭除去;
(5)取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫,有大量的浮渣,說(shuō)明液該水是硬水;
(6)燒瓶底部應(yīng)事先放置碎瓷片,放碎瓷片的目的是防止沸騰事故發(fā)生;燒杯起到冷水浴的作用,使生成的水蒸氣在燒杯中經(jīng)冷卻而收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),Na2CO3溶解度為Ag,現(xiàn)有飽和Na2CO3溶液(100+A)g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,向該溶液中投入無(wú)水碳酸鈉Ag,靜置后析出碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)Bg,加水使晶體全部溶解,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則加入水的質(zhì)量為( )
A. (100+A)gB. 100g
C. gD. (10 -A·a%)g
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【題目】家庭小實(shí)驗(yàn)不僅可以提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,而且可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。小剛同學(xué)在家做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)思考并回答下列問(wèn)題:(注:雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣)
(1)I中觀察到的現(xiàn)象是_____由此得出二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
(2)當(dāng)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片如圖Ⅱ.觀察到的現(xiàn)象是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種飲料標(biāo)簽的部分信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取該飲料少許于試管中滴入紫色石蕊試液,會(huì)發(fā)現(xiàn)試液______(填現(xiàn)象),其原因是______(用化學(xué)方程式解釋)。
(2)飲料瓶的材料是PET,化學(xué)式為(C10H8O4)。PET中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比是______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比),碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(3)白砂糖在一定條件下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的作用下又可以發(fā)生如下反應(yīng):C6H12O6 2X+2CO2↑,則X的化學(xué)式為______。
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【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 取用藥品B. 給試管加熱
C. 滴加液體D. 稱量10.05g固體
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【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,
其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 乙烯屬于氧化物
B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
C. 該反應(yīng)中分子可分,原子不可分
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3
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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法
小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)依據(jù)反應(yīng)②中(酸性氧化物屬于非金屬氧化物)說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉巳經(jīng)變質(zhì):_________。
(2)小明用微觀示意圖(圖2)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,請(qǐng)說(shuō)明(圖2)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么:________;小明對(duì)反應(yīng)后溶液的pH進(jìn)行了測(cè)定,測(cè)得溶液pH=10,請(qǐng)問(wèn)溶液中溶質(zhì)為_______;
(3)請(qǐng)任寫(xiě)出一條化學(xué)方程式驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生:_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 |
A | KCl溶液 | Na2CO3 | 適量的溶液 | 過(guò)濾,除去濾渣 |
B | Cu | Fe | 足量的稀硫酸 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液 | 適量碳酸鉀溶液 | 過(guò)濾 | |
D | CO | 足量的氧化銅 | 加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息。請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>
(1)核電荷數(shù)為12的元素屬于________(“金屬”或“非金屬”),該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,形成________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
(2)分析表中元素的排列,寫(xiě)出其中的一條規(guī)律:________。
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