【題目】家庭小實驗不僅可以提高學生的動手動腦能力,而且可以加深學生對知識的理解。小剛同學在家做了如圖所示的小實驗,請你根據(jù)圖示實驗思考并回答下列問題:(注:雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣)

1I中觀察到的現(xiàn)象是_____由此得出二氧化碳具有的性質是_____。

2)當蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片如圖Ⅱ.觀察到的現(xiàn)象是_____

【答案】燃著的蠟燭熄滅; 不能燃燒、不能支持燃燒; 玻璃片上澄清的石灰水變渾濁。

【解析】

1)雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,會觀察到燃著的蠟燭熄滅,故填燃著的蠟燭熄滅;

燃著的蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,故填不能燃燒、不能支持燃燒。

2)當蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,會觀察到玻璃片上澄清的石灰水變渾濁,故填玻璃片上澄清的石灰水變渾濁。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組。分四次取樣品與稀鹽酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。

1

2

3

4

取樣品質量(g

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀硫酸質量(g

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質量(g

0.4

0.8

1.0

1.0

試計算:

①第幾次實驗金屬鋅完全反應________

②所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)_______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1 實驗室利用2KClO3 2KCl+3O2制取氧氣,并用排水法收集。根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。

①儀器A的名稱是 _________ ,儀器B的名稱是___________ ;

②組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、EF、HK、MN、O _______;HM連接時,需要先將M______,再將M插入H中。

③收集氧氣的操作如下,其正確順序為 ________;

a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當氣體收集滿時,在水面下用毛玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,部分實驗操作和實驗裝置如下圖所示.請回答下列問題:

①檢驗裝置氣密性的操作如甲圖所示:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置_____

②根據(jù)實驗裝置乙圖所示:試管口放一團棉花,以防止_____;圖乙中是用_____法收集氧氣;該反應的表達式為_____,該反應屬于_____反應.(填化學反應的基本類型)

③根據(jù)丙圖所示:檢驗集氣瓶已收集滿氧氣方法是_____.收集滿氧氣的集氣瓶要_____放在桌上,原因是_____

3)若用二氧化錳和過氧化氫溶液混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ ,該反應的表達式為 _________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,某固態(tài)溶質(不含結晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列結論正確的是(  )

A. 溶液甲可能是飽和溶液

B. 溶液乙一定是不飽和溶液

C. 溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數(shù)可能相等

D. 溶液丙若再蒸發(fā)5g水,析出的晶體質量一定等于2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。

(1)寫出標號a儀器的名稱___________,標號b儀器的名稱_____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________,檢驗該氣體的化學方程式為__________________________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式________________。

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方程式書寫及基本反應類型均正確的是(  )

A. 鐵與稀鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2﹣﹣﹣置換反應

B. 將光亮的鐵絲放入到硫酸銅溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu﹣﹣置換反應

C. 電解水:H2OH2↑+O2﹣﹣﹣﹣分解反應

D. 鎂條在空氣中燃燒:Mg+O2MgO2﹣﹣﹣﹣化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如下圖所示的實驗。(其中金屬片均已用砂紙打磨過,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)

1)看到AC試管中有氣泡產(chǎn)生,寫出A試管中反應的方程式:____________________________。

2B試管中銅片表面有銀白色固體附著,這說明銅比銀的金屬活動性______________(填“強”或“弱”)。

3)甲同學認為通過實驗可以得出鋅的金屬活動性比鐵強,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是__________

4)要想驗證四種金屬的活動性順序,如果Y是硫酸銅溶液,則X____________。

5)經(jīng)認真分析,它們認為上述有一個實驗可以省略,該實驗的序號是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們從一水溝中取了一些濁水,請你參與他們的實驗,并完成相關問題。

(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質可作凈水劑的是_____(填序號)。

A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水

(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____,實驗中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是_____(填一種)。

(3)改正之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水,下列描述一定正確的是_____

A.是氧化物 B.是硬水 C.是軟水 D.是混合物

(4)如果這杯澄清的水有點顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質主要是_____主要是利用它的_____性。

(5)取少量經(jīng)過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫,有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結論是_____

(6)用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進行處理。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是_____。燒杯中應該裝_____(填“熱水”或“冷水”),其作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組取部分變質的(含雜質)樣品4.0g投入200.0g水中,充分攪拌,通入足量,溶液質量與反應的質量的關系如圖所示[已知:].:

1全部轉化為時消耗的質量為_______g;

24.0g樣品中雜質的質量為多少_______?(寫出計算過程)

3)通入時,溶液中生成物的溶質質量分數(shù)為_______(精確到0.1%.若所取樣品中的沒有完全溶于水,對最后的計算結果________(填沒有)影響,原因是_________________

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