下列物質(zhì)的名稱，俗稱，化學(xué)式一致的是（　�。�
A、碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3
B、氫氧化鈉、純堿、NaOH
C、氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2
D、氯化鈉、食鹽、NaCl
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，純堿是碳酸鈉的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，生石灰是氧化鈣的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
D、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，其名稱、俗名、化學(xué)式一致．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
（1）氯化鐵中的陽離子
 
；　　（2）用于造紙，洗滌劑的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是
 
，若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是：
 
．
（4）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)文字書寫化學(xué)方程式．
（1）高錳酸鉀制取氧氣
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 
；
（3）電解水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20克硝酸鉀溶解在180克水中，欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可采用的方法是（　　）
A、加入30%KNO3 溶液200克
B、蒸發(fā)掉90克水
C、加入20%的KNO3溶液
D、加入20克KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
B NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
C Na2CO3 NaHCO3 充分加熱
D NaOH Na2CO3 加入過量的鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列類推正確的是（　�。�
A、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B、銨鹽可以和堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時(shí)施用
C、食鹽溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、顏色變化
B、有新物質(zhì)生成
C、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取CO2，不必用到的儀器是（　�。�
A、長(zhǎng)頸漏斗B、集氣瓶
C、酒精燈D、帶孔橡皮塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案