【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

（1）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_________。

（2）t1℃時，配制50g硝酸鉀飽和溶液，需要水的質(zhì)量為__________，所需的儀器除了托盤天平、燒杯、玻璃棒以外，還需要_________________。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象和圖像進行分析，下列說法中正確的是_________________。

A t3℃時，若將等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B 若將圖1中的溫度升高到t2℃，則兩個燒杯內(nèi)所得溶液均為不飽和溶液（不考慮水的蒸發(fā)）

C 硝酸鉀中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶，且得到的硝酸鉀晶體質(zhì)量與原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量相等

D 若將燒杯②中的溶液變成不飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會變大

【答案】氯化鉀 40g 量筒、膠頭滴管、藥匙 BD

【解析】

（1）由圖像知，在t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，無晶體析出的是氯化鉀，有晶體析出的是硝酸鉀，所以燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀，故填：氯化鉀；

（2）t1℃時，硝酸鉀的溶解度為25g，此飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為， 配制50g硝酸鉀飽和溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為50g×=10g，則需要水為50g-10g=40g，配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液時，所需的儀器有藥匙、托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管，故填：40g 量筒、膠頭滴管、藥匙；

（3）A t3℃時，若將等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別降溫至t2℃，由于兩者的溶解度不同，析出的晶體質(zhì)量也不同，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不相等，選項錯誤；

B 若將圖1中的溫度升高到t2℃，由圖知氯化鉀全部溶解，硝酸鉀有未溶解的晶體，則氯化鉀溶液此溫度時最多恰好飽和，升高溫度到t2℃時，對應的點在兩條曲線的下方，所以兩個燒杯內(nèi)所得溶液均為不飽和溶液（不考慮水的蒸發(fā)），選項正確；

C 硝酸鉀中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶，由于剩余溶液中仍是硝酸鉀的飽和溶液，所以得到的硝酸鉀晶體質(zhì)量小于原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量，選項錯誤；

D 若將燒杯②中的溶液變成不飽和溶液，可通過升高溫度的方法，由于晶體溶解，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會變大，選項正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水_____。

（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為_____（填字母序號）。

（3）上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。

（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歡迎進入化學“魔法世界”。

（1）“點石成金”：現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石，此過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學變化”）。

（2）“點石為紙”：“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，制作成本低。

①“石頭紙”屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”或“復合材料”）。

②鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是 ______。

③你認為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是______（寫一點）。

（3）某同學模仿2019春晚的魔術節(jié)目——“魔壺”，也設計一個“化學魔壺”（如圖）：壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預先涂有某種無色液體如下表所示。

“魔壺”盛有藥品

茶杯內(nèi)壁涂有的液體

茶杯中形成的“飲料”

①

碳酸鈉溶液

“雪碧”

氫氧化鈉溶液

②

“紅葡萄酒”

請解秘物質(zhì)：① ______；②______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應

等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了的辦法如下：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應）請計算：

序號

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第1次

10

6

第2次

10

m

第3次

10

3

第4次

10

3

（1）如表中m的數(shù)值應該為_____。

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________？（寫出計算過程，最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。

（1）保持水化學性質(zhì)的最小微粒是_____；同學們對水進行如圖的實驗，圖甲中凈化水的方法是_____和_____；圖乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（2）Cl2常作自來水消毒劑，其原理是：Cl2+H2O→HClO+X，則X的化學式為_____；此反應中屬于氧化物的是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）氬的元素符號_____。

（2）兩個亞鐵離子_____。

（3）標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。

（4）地殼中含量最多的元素_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。右圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網(wǎng)絡圖。

（1）分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。

①鐵絲燃燒的化學方程式：_____。

②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的_____等發(fā)生化學反應的過程。

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是_____。

（2）控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

①實驗l 中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為_____。

②實驗2中使用銅片是為了對比_____不同。

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____。（填字母）

a 銅不能發(fā)生置換反應

b 四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以石灰漿為原料制備KClO3的流程如圖：

（1）過程中用石灰漿而不用石灰水的原因是______。

（2）“氯化”反應為6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO3)2+5X+6H2O．則X的化學式為______。為提高Cl2轉(zhuǎn)化率，可行措施有______（填序號）。

A適當減緩通入Cl2速率 B充分攪拌漿料 C加水使Ca(OH)2完全溶解

（3）如表是60℃時相關物質(zhì)的溶解度。

物質(zhì)

KCl

KClO3

Ca(ClO3)2

CaCl2

溶解度

43

24

62

70

轉(zhuǎn)化時加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO3)2轉(zhuǎn)化為KClO3，原因是______。

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