【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水_____。

（2）配制的操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填字母序號(hào)）。

（3）上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。

（4）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____（填序號(hào)）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出。

【答案】47.5mL CBDEA 攪拌，加快氯化鈉的溶解速率 ①②③

【解析】

，。

（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉,需要量取水的質(zhì)量為，水的密度為1.0g/mL，水的體積為。

（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>CBDEA。

（3）步驟A為溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。

（4）①氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

③量取水時(shí)仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

④溶液具有均一性，裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見(jiàn)的液體，B、D 為堿，H、G 為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F 為胃酸的主要成分，反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① _____；②_____ ；③_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖：

（1）請(qǐng)仿照微粒圖形，在虛線方框中畫(huà)出遺漏的微粒圖形，把變化過(guò)程補(bǔ)充完整_____；

（2）在該變化過(guò)程中， 和 的質(zhì)量比為___________；

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________反應(yīng) 。

（4）標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)_____

（5）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

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【題目】如圖是中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無(wú)色液體，且組成元素相同。A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F是大理石的主要成分，I為藍(lán)色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____；寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_____；寫(xiě)出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式_____；

（2）反應(yīng)①-⑦中不包括_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）寫(xiě)出D物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）t2℃時(shí)，30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，得到物質(zhì)a的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）。

（3）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

（4）物質(zhì)a中含有少量的物質(zhì)b，可采取_____的方法提純a物質(zhì)。

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【題目】氣體的制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一項(xiàng)重要的技能。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________；請(qǐng)將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補(bǔ)畫(huà)完整________。

（2）制得的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵猓粢迫∫黄枯^為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篊O2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。

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【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），下列物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙依次是（　�。�

A. NaOH、NaCl、NaNO3B. Fe2O3、FeCl2、Fe

C. Cu、CuO、CuSO4D. H2SO4、HCl、HNO3

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【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過(guò)量，有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）。其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

（1）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_________。

（2）t1℃時(shí)，配制50g硝酸鉀飽和溶液，需要水的質(zhì)量為__________，所需的儀器除了托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒以外，還需要_________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖像進(jìn)行分析，下列說(shuō)法中正確的是_________________。

A t3℃時(shí)，若將等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B 若將圖1中的溫度升高到t2℃，則兩個(gè)燒杯內(nèi)所得溶液均為不飽和溶液（不考慮水的蒸發(fā)）

C 硝酸鉀中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶，且得到的硝酸鉀晶體質(zhì)量與原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量相等

D 若將燒杯②中的溶液變成不飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)變大

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