【題目】下圖所示是初中化學(xué)實驗室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出標號儀器的名稱:①是___________;②是__________。
(2)用 A 裝置制氧氣的化學(xué)方程式是__________;收集氧氣不能選_______裝置。
(3)制取二氧化碳選用的裝置組合是__________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(4)如果實驗室制取某種氣體的發(fā)生裝置是 B,則反應(yīng)物的狀態(tài)是__________;反應(yīng)的條件是_________。
【答案】酒精燈 集氣瓶 E BD 固體和液體 常溫
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)標號儀器的名稱:①是酒精燈;②是集氣瓶。
(2)A 裝置試管口有一團棉花,為高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故用 A 裝置制氧氣的化學(xué)方程式是;氧氣不易溶于水,用排水法收集,氧氣密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故收集氧氣不能選E裝置。
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故制取二氧化碳選用的裝置組合是BC;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)裝置B是在常溫下,用固體和液體制取氣體,故如果實驗室制取某種氣體的發(fā)生裝置是 B,則反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體;反應(yīng)的條件是常溫。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____,鎂元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為____。
(3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多 ,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性_____(選填“強”或“弱”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是我們應(yīng)用化學(xué)知識、擴展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗,不能達到預(yù)期效果或目的的是( )
A.檢驗氧氣B.凈化泥沙水
C.檢查裝置氣密性D.制取二氧化碳
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【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時針所對應(yīng)的元素說法中不正確的是
A.12:00 對應(yīng)的元素為金屬元素
B.10:00 對應(yīng)的元素不易形成化合物
C.9:00 對應(yīng)元素的離子符號為 F+
D.該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是利用三通管探究微粒運動的實驗裝置。向細彎管里加入濃氨水后封閉彎管口,發(fā)現(xiàn)僅有 bc段濾紙逐漸變紅。下列判斷錯誤的是
A.該實驗?zāi)苷f明氨水顯堿性
B.若微熱濃氨水,ba段濾紙會快速變紅
C.該實驗可推知,氨氣密度比空氣小
D.實驗過程中聞到氨味也能說明微粒在不斷運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.20°C時,氯化鈉的溶解度為36 g
B.20° C時,將20 g氯化鈉溶解到50 g水中形成不飽和溶液
C.50 ° C時,氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度
D.提純含有少量硝酸鉀的氯化鈉固體可以采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)煤、石油和天然氣等化石燃料是_____能源(選填“可再生”或“不可再生”),天然氣主要成分是_____。
(2)大量燃燒化石燃料會產(chǎn)生 SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵,其中 NO2 和_____會導(dǎo)致酸雨。為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如_____等。
(3)Al-CO2電池能將 CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。電池的工作原理:在O2 的催化下,Al 與 CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為化工廠以鈦酸亞鐵(FeTiO3)為原料生產(chǎn)金屬T鈦(Ti)的流程圖。
(1)該流程中涉及的物質(zhì)屬于有機化合物的是____________;
(2)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為___________;
(3)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(4)為保證合成步驟中的反應(yīng)物被完全利用,氣體Y和H2的質(zhì)量比為___________;
(5)已知氯化物的概念和氧化物相似。上述流程中,共有____種物質(zhì)屬于氯化物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。
(查閱資料)
Fe3O4黑色晶體,能被磁鐵吸引;
FeO黑色粉末,不穩(wěn)定,在空氣中加熱時與氧氣反應(yīng),被迅速氧化成四氧化三鐵。
(提出猜想)
①生成物是FeO; ②生成物是Fe3O4; ③生成物是FeO和Fe3O4。
(實驗過程)
實驗裝置如圖所示:
(1)由儀器N可知該反應(yīng)的條件是________。
(2)檢查裝置的氣密性:連接組裝儀器,夾緊彈簧夾a,________。
(3)稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管;松開兩個彈簧夾,通入CO2,當(dāng)觀察到________時,即可夾緊彈簧夾a,并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。
(4)當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱前,________(填操作)。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,用磁鐵吸引,剩余粉末不會被吸引,證明黑色粉末中不含________。
(實驗結(jié)論)
(5)猜想________成立;玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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