【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說(shuō)法中不正確的是

A.12：00 對(duì)應(yīng)的元素為金屬元素

B.10：00 對(duì)應(yīng)的元素不易形成化合物

C.9：00 對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為 F+

D.該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等

【答案】C

【解析】

A、12：00 對(duì)應(yīng)的元素是鎂，鎂元素是金屬元素，故選項(xiàng)A正確；

B、10：00 對(duì)應(yīng)的元素是氖元素，氖元素是稀有氣體元素，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，不易形成化合物，故選項(xiàng)B正確；

C、9：00 對(duì)應(yīng)元素是氟元素，氟原子的最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成的離子符號(hào)為F-，故選項(xiàng)C不正確；

D、該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等，故選項(xiàng)D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋,不合理的是()

A.糧庫(kù)失火用水澆滅---降低了可燃物的著火點(diǎn)

B.將50g20%的硝酸鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

C.用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺---提供充足的氧氣

D.圖書(shū)檔案起火，用二氧化碳撲滅---隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如：若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類(lèi)，應(yīng)將實(shí)驗(yàn) C 組歸為_________________組（填“A”或“B”），理由是__________________。

A 組

B 組

C 組

鐵絲在氧氣中燃燒探究

氫氣性質(zhì)的探究

鐵釘銹蝕條件的探究

金屬活動(dòng)性的探究

燃燒條件的探究

（2）查閱資料得知：反應(yīng)物中同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)后既有上升又有下降的反應(yīng)，叫做歧化反應(yīng)。而與之相對(duì)應(yīng)的，含有同一元素的不同化合價(jià)的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成只含有該元素中間價(jià)態(tài)的物質(zhì)的反應(yīng)叫做歸中反應(yīng)。試判斷：下列反應(yīng)中，屬于歧化反應(yīng)的是_______________，屬于歸中反應(yīng)的是_______________。

①H2S+3H2SO4(濃)=4SO2+4H2O

②3HClO3=HClO4+2ClO2+H2O

③K2S+I2=2KI+S

④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①________，②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為_________，若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口__________（填“a”或“b”）進(jìn)入。

（3）圖中的E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（填“是”或“否”）。

（4）裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），可用C裝置收集CO2的原因是____。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器； ③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽省皖東三和石膏開(kāi)發(fā)有限公司是一家主營(yíng)石膏的企業(yè)。其中有一項(xiàng)工藝是利用當(dāng)?shù)責(zé)犭姀S燃燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有大量的二氧化硫來(lái)生產(chǎn)石膏。流程如下

(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______，從而會(huì)造成環(huán)境污染。

(2)寫(xiě)出制堿釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)在上面的流程中，硫元素的化合價(jià)由____價(jià)變成_____價(jià)。

(4)在該生產(chǎn)流程中，被循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示：

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。

（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是？

（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是___________；②是__________。

（2）用 A 裝置制氧氣的化學(xué)方程式是__________；收集氧氣不能選_______裝置。

（3）制取二氧化碳選用的裝置組合是__________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（4）如果實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的發(fā)生裝置是 B，則反應(yīng)物的狀態(tài)是__________；反應(yīng)的條件是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是一種在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的金屬

（1）鐵能抽成細(xì)絲，利用了鐵的_____性

（2）世界上每年有近產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕

①鐵制品生銹是因?yàn)殍F與空氣中的_____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

②銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi)，下列做法不能防止鐵制品生銹的有_____。

A 菜刀使用過(guò)后涂上食鹽水

B 水龍頭表面鍍鉻

C 自行車(chē)支架?chē)娖?/span>

D 保留鐵柵欄表面的鐵銹

（3）用氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)模擬工業(yè)煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）某工業(yè)煉鐵使用的鐵礦石主要成分為鐵的氧化物（雜質(zhì)中不含鐵，氧元素，且雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵礦石中鐵的氧化物的成分進(jìn)行探究

I、測(cè)定鐵礦石樣品中含氧量

按上圖組裝儀器，并將 10g 鐵礦石樣品放入 A 裝置中（堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的混合物，夾持儀器均省略）

①充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置B 增重 6.6g，則鐵礦石中氧元素的質(zhì)量為_____．

②有同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)定B 裝置的增重質(zhì)量，通過(guò)測(cè)定_____也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

Ⅱ、測(cè)定鐵礦石樣品中含鐵量

將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后硬質(zhì)玻璃管中的固體全部取出，經(jīng)一系列反應(yīng)后，其中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化為 250mL 氯化鐵溶液。從中取出 20mL，恰好與一定質(zhì)量含 1.66g 碘化鉀（KI）的標(biāo)準(zhǔn)溶液完全反應(yīng)（2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2），則:

③鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量_____g.

④最終同學(xué)們利用鐵、氧元素的質(zhì)量及相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算出鐵的氧化物的化學(xué)式。

⑤從環(huán)保的角度考慮，上圖還需補(bǔ)充_____裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____，②______。

(2)寫(xiě)出圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，如用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，再把導(dǎo)管伸入到盛滿水的集氣瓶里。

(3)將A和B裝置按圖連接，打開(kāi)分液漏斗活塞滴加一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B中的現(xiàn)象是_______；有同學(xué)認(rèn)為C裝置也可以代替A裝置，其中檢驗(yàn)C裝置氣密性的方法可以是：將導(dǎo)管一側(cè)插入到水中，向上拉注射器的活塞。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明氣密性良好。

(4)老師利用裝置F演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄和反思。

（實(shí)驗(yàn)記錄）硫燃燒的反應(yīng)方程式_______；

（實(shí)驗(yàn)反思）集氣瓶底部留少量水的作用_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案