17．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不合理的是（　�。�
A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D．C2O3不會(huì)與水反應(yīng)

分析 根據(jù)題意，利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息，對選項(xiàng)中的敘述進(jìn)行評價(jià)．一氧化碳具有毒性、可燃性、還原性，能燃燒，能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳難溶于水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由于CO不能使澄清石灰水變渾濁，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有可燃性，充分燃燒的產(chǎn)物為CO2，故選項(xiàng)說法正確．
C、由于CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性，在一定條件下能還原氧化鐵，故選項(xiàng)說法正確．
D、由于CO難溶于水，不與水反應(yīng)，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3不會(huì)與水反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握一氧化碳的性質(zhì)、運(yùn)用類比遷移的方法，提取典型信息，遷移已有知識對新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在取用液體藥品時(shí)，如果沒有說明量，則取用的最小量是（　　）
A．0.5mLB．1-2mLC．3-4mLD．5-6mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．氫氣在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B．白磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙
C．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．從下圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)說明發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)
B．乙實(shí)驗(yàn)說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
C．丙實(shí)驗(yàn)說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D．丁實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖裝置所示，實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常常在分液漏斗上方連接一個(gè)橡皮管，則橡皮管的作用最有可能的是（　　）
A．防止裝置漏氣B．防止液體流速過快，來不及收集
C．便于檢查裝置氣密性D．保持氣壓平衡，使液體順利流下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是C
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中的CO通入澄清石灰水中
B除去銅粉中的銀粉滴加適量稀鹽酸
C鑒別羊毛和滌綸灼燒并聞氣味
D比較鐵和銅金屬的活動(dòng)性將鐵絲插入硫酸銅溶液中（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級中考模擬B卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是( )

A. 花香四溢 B. 鋼鐵生銹 C. 瓷碗破碎 D. 空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．
【作出猜想】
①該塑料袋是用聚乙烯制成的；
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．

【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有氣體生成HCl（填化學(xué)式）．B裝置的作用是檢驗(yàn)是否有水生成；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)證明，猜想①是正確的．
【交流反思】
①從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致白色污染．
②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，將B、C位置能否進(jìn)行交換，理由是不能，因?yàn)閷、C位置交換，氣體經(jīng)過C裝置時(shí)，會(huì)帶出水，無法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成了．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有一氣體可能是 CO、CO2、H2、HCl氣體的混合氣，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①通入澄清石灰水中無沉淀生產(chǎn)；②通過灼熱的CuO，黑色粉末變成紅色物質(zhì)，但無水生成；③將通出的剩余氣體再通入澄清石灰水中，則出現(xiàn)白色沉淀．（假設(shè)上述各步中的氣體均已充分反應(yīng)）則可推斷：原混合氣體中一定存在CO，一定不存在H2，可能存在HCl、CO2．

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