【題目】黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、也不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式______________________________。
(2)溶液A中的金屬陽(yáng)離子有__________________(填化學(xué)用語(yǔ))。
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為____________________。
(4)溶液A________(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
【答案】 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Zn2+、Cu2+ 過(guò)濾 小于
【解析】(1)氧化鋅和氧化銅分別與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、硫酸銅和水,沒有氣體產(chǎn)生;而鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氧化鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,其中的金屬陽(yáng)離子是鋅離子和銅離子;故填:Zn2+、Cu2+;(3)由圖可知,操作Ⅰ過(guò)濾除去銅和雜質(zhì),操作Ⅱ過(guò)濾是除去鋅和置換出的銅;過(guò)濾和蒸發(fā)操作中均用到玻璃棒這種玻璃儀器;(4)A到C的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)是:Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,
160 161
由此可見溶液的質(zhì)量增重了溶液A小于溶液C的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸 B.鑿壁偷光 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>
(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器和藥品是__________(儀器填序號(hào)).
(2)若再補(bǔ)充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來(lái)制O2,你補(bǔ)充的藥品是__________.
(3)若再補(bǔ)充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2,你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是__________,你選擇的藥品是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
⑴該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________;在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______電子(填“得到”或“失去”),其化合價(jià)通常為__________價(jià)。
⑵由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在20℃時(shí),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),用去10%的稀鹽酸36.5 g。(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
試計(jì)算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)已知20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,試通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算確定反應(yīng)后所得溶液是否為20℃時(shí)該溶質(zhì)的飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式:______________________________,該氣體的收集裝置可以是______(填字母編號(hào),下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是______;若收集氣體丙時(shí)只能用C裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有___________________(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大蒜中的 “硫化丙烯”(C3H6S)具有殺菌作用,關(guān)于硫化丙烯”(C3H6S)的說(shuō)法正確的是
A. 它由10個(gè)原子構(gòu)成
B. 它的摩爾質(zhì)量為74g
C. 1molC3H6S中約含6.02×1024個(gè)原子
D. 其中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
(1)圖三個(gè)操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________(填序號(hào))。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。
(2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。
(3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
① t2℃時(shí),甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
② t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢瑁?可得到_________g 溶液。
③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用__________方法。
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