【題目】水和溶液是生活中常見的物質,請按要求回答問題。
(1)圖三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________(填序號)。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。
(2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質不同是___________________。
(3)甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。
① t2℃時,甲、兩種物質的溶解度比較 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
② t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質中,充分攪拌, 可得到_________g 溶液。
③ 要使快接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用__________方法。
【答案】 B 吸附 圖 B 水分子分解成原子,而圖 A 分子沒有發(fā)生變化 = 60 加入乙 或 蒸發(fā)水分
【解析】(1). 據質量守恒定律可知反應前后元素的種類不變,水在通電條件下生成氫氣和氧氣,證明水是由氫元素和氧元素組成的; (2). 活性炭結構疏松多孔,有吸附作用,在水的凈化中吸附色素異味。 (3). 圖 B 是電解水是化學變化,微觀過程是水分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子,分子的種類改變;而圖 A 水的蒸發(fā)是物理變化,分子沒有發(fā)生變化 。(4). 在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。 (5). ① t2℃時,甲、兩種物質的溶解度比較 甲乙溶解度相等;②t1℃,甲的溶解度為20g,溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。將 50g 水加入 25g 甲物質中,充分攪拌,只能溶解10g甲, 可得到60g 溶液。 ③飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液,反之為不飽和溶液。要使快接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用加入乙 或 蒸發(fā)水分的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質不溶于水、也不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式______________________________。
(2)溶液A中的金屬陽離子有__________________(填化學用語)。
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為____________________。
(4)溶液A________(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學想在實驗室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經過檢驗,發(fā)現很難得到純凈的Na2CO3溶液,在老師的幫助下查閱了相關資料,制定了計劃。
【查閱資料】
①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產生NaHCO3,且無明顯現象。
②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解反應;NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步驟】
①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1-2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得。
【實驗探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質是___________。
為檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請你與小明同學一起完成下列實驗探究:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
取少量制得的溶液于試管中,加入過量的顯中性的CaCl2溶液 | ________。 | 溶液中含有Na2CO3 | |
將上步實驗所得混合物進行過濾,將濾液分成兩份 | 取其中一份加入足量的____, | 無氣泡產生 | 制得的溶液中不含_____, |
取另一份加入______, | 制得的溶液中含NaOH |
【結論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。
【評價與反思】小芳同學認為可以用過量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進行以上實驗,你認為是否可行,并說明原因_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A—H是初中化學常見的物質,且分別是由H、N、O、Na、S、Cl、Ca中的一種或幾種組成,其中A、E、G屬于同一類別的物質;H、D都屬于氧化物,且H中氧元素質量分數為60%,F是一種常見的建筑材料,A是胃液的主要成分,可以幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:C_________。
(2)寫出AE反應的化學方程式:_________________________________。
(3)寫出DC反應的化學方程式:_________________________________。
(4)寫出H與F反應的化學方程式:_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結構示意圖。下列說法正確的是
A. 鎂原子的相對原子質量為 24.31g
B. 鎂原子的核電荷數為 12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學反應中,鎂原子容易得到 2 個電子形成鎂離子 Mg2-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學探究是學習化學的一個重要途徑,實驗是科學探究的重要手段.下列化學業(yè)實驗操作錯誤的是( )
A.液體的傾倒 B.液體的量取 C.點燃酒精燈 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列事實的微觀解釋不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子體積很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運動的 |
D | 空氣是混合物 | 空氣中含有不同種類的分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學反應與實驗現象相符合的是
A.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D.氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
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