【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:

藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳

(1)裝置中儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號)該反應(yīng)的文字表達式為:

(3)若用裝置B和D制取氧氣,如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿: ,該反應(yīng)的文字表達式為 。

(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(填“b”或“c”).

(5)“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)制得的氧氣不純,你認為可能的原因是(

A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集O2 時,導(dǎo)管未伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集O2 時,導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集

D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

【答案】(1)試管;分液漏斗

(2);氯酸鉀氯化鉀+氧氣

(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿;2H2O22H2O+O2

(4)b(5)BC

【解析】

試題分析:選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為②③,因為過程需要加熱,該反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。若用裝置B和D制取氧氣,驗證氧氣已經(jīng)收集滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿。,該反應(yīng)的文字表達式為2H2O2 2H2O +O2。某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從b口進,因為氣體的密度大于空氣,“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中,制得的氧氣不純,可能的原因是:用向上排空氣法收集O2 時,導(dǎo)管未伸入到集氣瓶的底部、用排水法收集O2 時,導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),請回答下面有關(guān)問題。

(1)從微觀的角度看,水分子是由 構(gòu)成的。

(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、 Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(3)水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,在圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲、乙管中氣體的體積之比為 。

(4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:

(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

②對應(yīng)的作用是 (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是 。

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.過濾

(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā)

C.水的電解 D.水的凈化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息,組合正確的是( )

可以助燃

能使澄清石灰水變渾濁

可溶于水,但不能與水反應(yīng)

可供綠色植物進行光合作用.

A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是

A. H2SO4 B. HCl C. CuSO4溶液 D. FeSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請簡要說明

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計了如下方案:

分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是 .以上方法都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(3)繼續(xù)探究:小剛想知道“圖1”反應(yīng)后的溶液中是否還含有NaOH ?請你設(shè)計實驗幫他證明(寫出實驗的操作、現(xiàn)象、結(jié)論) .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是

A將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B將氣體分別通入水中

C將氣體分別通入澄清石灰水中 D分別觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初三年級的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會,預(yù)定有以下飲料,其中不屬于溶液的是( )

A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D. 可口可樂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,請你回答下列有關(guān)問題:

1實驗中紅磷要足量的原因是 。

2燃燒時冒出濃厚的 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

3紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,等實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 寫一條合理即可

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