【題目】按下列要求填空。
(1)標出硝酸銨中氮元素的化合價_____;
(2)氯化鈉中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(3)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為 NaClO,則次氯酸的化學(xué)式為:_____;
(4)有硫酸銅生成的中和反應(yīng):_____;
(5)Cr2(SO4)3 為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液與其發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀除去, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】 HClO Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O Cr2(SO4)3+6KOH=2Cr(OH)3↓+3K2SO4
【解析】
(1)硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子結(jié)合形成的一種鹽。計算氮元素的化合價時,應(yīng)該分開計算。銨根離子中氮元素的化合價:設(shè)氮元素的化合價為x,則(x)+(+1)×4=+1,解得x=-3。硝酸根離子中氮元素的化合價:設(shè)氮元素的化合價為y,則(y)+(-2)×3=-1,解得y=+5。故答案為:;
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子結(jié)合形成的物質(zhì)。陽離子是鈉離子,其結(jié)構(gòu)示意圖為:。故答案為:;
(3)次氯酸鈉中的酸根離子為次氯酸根,化學(xué)式為ClO-。則次氯酸的化學(xué)式為HClO。故答案為:HClO;
(4)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。生成的硫酸銅是一種鹽類物質(zhì),則硫酸銅中的銅離子來自于堿,即氫氧化銅。硫酸根離子來自于酸,即硫酸。故答案為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(5)硫酸鉻和氫氧化鉀會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),交換各自的組成成分后,生成氫氧化鉻沉淀和硫酸鉀。故答案為:Cr2(SO4)3+6KOH=2Cr(OH)3↓+3K2SO4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出50g該溶液,進行了下面如圖所示的實驗。
反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液________g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出解題過程)。________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見金屬鐵的認識:
(1)如圖為鐵元素在元素周期表中的信息,鐵元素的原子序數(shù)為_____,亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為_____。
(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以_____(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會患上_____(填字母)。
a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥
(3)興趣小組通過如圖實驗研究鐵的冶煉
①為保證安全和實驗成功,該實驗的操作步驟:_____。(填序號)
a.點燃A處酒精噴燈 b.通入CO氣體
c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精噴燈
②實驗一段時間后,觀察到A處變成黑色固體,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。說明黑色固體物質(zhì)_____(填字母)。
a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是
A.高爐煉鐵中焦炭的作用:
B.鐵罐不能裝稀鹽酸:
C.用石灰石漿處理二氧化硫:
D.銅絲插入硝酸銀溶液中:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與探究與分析:
[提出問題]甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?
[知識儲備]含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍色。
[猜想與假設(shè)]
產(chǎn)物猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
有人認為丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是________。
[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設(shè),將4.8g甲烷在l6g氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置(假設(shè)每步都能完全吸收):
(1)A、B裝置的順序_________(填“能”或“不能”)顛倒。
(2)實驗中觀察到A中_________現(xiàn)象, 并增重________,說明有水生成。裝置B增重4.4g,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)裝置C中觀察到固體有黑色變成紅色的現(xiàn)象,說明有______生成, 由此推斷______同學(xué)猜想成立。
(4)請寫出4.8g的甲烷在16g氧氣中燃燒化學(xué)方程式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包碳酸鈉和氯化鈉及雜質(zhì)的固體混合物樣品(其中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗:
(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____g;
(2)計算原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(3)計算 C 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
1 | H2SO4 + Ca(OH)2 __________ | 2 | H2SO4 +Cu(OH)2__________ |
3 | H2SO4 + Fe(OH)3__________ | 4 | HCl + NaOH __________ |
5 | H2SO4 + NaOH__________ | 6 | Fe2O3 +HCl __________ |
7 | Fe2O3 + H2SO4__________ | 8 | CuO + HCl __________ |
9 | CuO + H2SO4__________ | 10 | HCl + CaCO3 __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題。“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
對上述反應(yīng)認識不正確的是( )。
A.物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B.參加反應(yīng)的甲與生成丁的分子個數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D.若生成56g丁,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答問題:
(1)P點的含義是_______________________。
(2)t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_________。
(3)a中含有少量b,應(yīng)采用_____________的方法提純a。
(4)t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)t3℃時,等質(zhì)量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒有變化的是_______。
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