【題目】汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題。“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
對上述反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( )。
A.物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B.參加反應(yīng)的甲與生成丁的分子個數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D.若生成56g丁,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
【答案】C
【解析】
A、物質(zhì)丁是氮?dú),化學(xué)式為:N2,故正確。
B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+4CO4CO2+N2,由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲與生成丁的分子個數(shù)比為2:1,故正確。
C、反應(yīng)后生成的二氧化碳是一種溫室氣體,對環(huán)境有一定的影響,故不正確。
D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物甲和生成物丁的質(zhì)量比是:92:28,若生成56g丁,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g,故正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你回答:
(1)圖中所示材料含有的金屬元素是__________________(寫出 1 個即可);
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替儀器________________使用
(3)鐵容易被腐蝕生成鐵銹,鐵銹的主要成分是______________(填化學(xué)式),銅暴露在潮濕的空氣中也會生銹。即生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這是銅與 O2、 H2O、_______________(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物;
(4)探究鐵和銅的活動性,用化學(xué)方程式表示______________;
(5)生活中防止鐵生銹的方法有___________(寫出 1 點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列要求填空。
(1)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價_____;
(2)氯化鈉中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(3)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為 NaClO,則次氯酸的化學(xué)式為:_____;
(4)有硫酸銅生成的中和反應(yīng):_____;
(5)Cr2(SO4)3 為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液與其發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀除去, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作1的名稱是_____,試劑1是_____(寫化學(xué)式)。
(2)溶液B中含有的溶質(zhì)是_____。向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到_____的現(xiàn)象。
(3)寫出加入過量的飽和石灰水發(fā)生反應(yīng)的的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)A裝置氣密性檢查方法是_________________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________,該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為__________________。
(3)實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理是,選擇的發(fā)生裝置是______________。
(4)某混合氣體中既有二氧化碳又有一氧化碳,若要除去混合氣體中的二氧化碳,并將一氧化碳收集在集氣瓶中,裝置中最為合理的是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn),燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)石灰水變渾濁是因為生成了__________。(填化學(xué)式)
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開展了如下活動:
(查文獻(xiàn))碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)
(提出假設(shè))假設(shè) 1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設(shè) 2:____________________________________________。
(設(shè)計實驗)為除去 CO2中的 HCl,小華在甲、乙裝置之間增加如圖裝置, 裝置的連接順序是甲→______→_______→乙(填字母序號);其中存放的試劑合理是________(填選項序號)。
A 濃硫酸 B NaOH 溶液 C 飽和Na2CO3溶液 D 飽和NaHCO3溶液
(現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結(jié)論)由以上探究可得出結(jié)論是____________________________。
(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測得燒杯中溶液的 pH 隨通入時間的變化曲線如圖。
①AB 段pH值不變的可能原因是_______;D點(diǎn)所得溶液的成分除 H2O外還有______。
②BC 段發(fā)生的化學(xué)方程式主要有________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是( )
A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5
C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“如圖”表示氮元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。
(1)A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的類別是______;C點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是______ 。
(2)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是____ (填字母);寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖流程所示,某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料,其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產(chǎn)業(yè)鏈以提高資源的綜合利用率,并減少對環(huán)境的污染。
(1)綠色化學(xué)能實現(xiàn)“零排放”(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。在一定條件下,一氧化碳與氫氣反應(yīng)合成甲醇就符合綠色化學(xué)的特點(diǎn),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(2)流程中,獲得金屬鈦的反應(yīng)原理是,在800℃和氬氣(Ar)作保護(hù)氣的條件下,四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應(yīng)生成了鈦(Ti),該應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g,則20℃時其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比:m(溶質(zhì)):m(溶液)是_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和,可采用的方法是_____。
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