物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．回答下列問(wèn)題．
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因
 
，而它們的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)?div id="sek0wq2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）CO2不能燃燒，也不能支持燃燒，故CO2能用來(lái)
 

（3）再舉一例說(shuō)明物質(zhì)的性質(zhì)決定用途
 
．
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳的用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，據(jù)其性質(zhì)分析解答即可．
解答：解：（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，因此化學(xué)性質(zhì)相似，但是由于碳原子的排列方式不同，故其物理性質(zhì)不同，故填：碳原子排列方式不同，都是由碳元素組成的單質(zhì)；
（2）CO2不能燃燒，也不能支持燃燒，故CO2能用作滅火劑，故填：滅火；
（3）一氧化碳具有可燃性，能用作燃料，故填：一氧化碳具有可燃性，能用作燃料．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    植物的光合作用是在光照條件下，以水和二氧化碳等物質(zhì)為原料合成淀粉、葡萄糖等有機(jī)物；動(dòng)物的呼吸作用是在氧氣的作用下，分解有機(jī)物，生成水和二氧化碳等物質(zhì)．由此可見(jiàn)，植物的光合作用是
     
    變化，動(dòng)物的呼吸作用是
     
    變化．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

    （1）若用“●”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖2表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為
     
    ；屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
     
    ．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是
     
    （寫一條）；
    （2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是
     
    ；
    （3）生成物中的氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的
     
    （填“氮”、“磷”、“鉀”）肥，此化肥不能與
     
    混合使用．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷的冒出氣泡．由此說(shuō)明氧氣具有的物理性質(zhì)是
     
    ，化學(xué)性質(zhì)是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    請(qǐng)按要求填空．
    名稱
     
    		3個(gè)銅原子
     
    符號(hào)3CO2
     
    		5Na+

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
    （1）黑色固體在氧氣中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．
     

    （2）淡黃色粉末在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體．
     

    （3）暗紅色粉末在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
     

    （4）銀白色固體在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體．
     

    （5）酒精在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    （1）天然氣充分燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物無(wú)毒，是一種較清潔的燃料．
    ①甲烷（天然氣的主要成分）的化學(xué)式是
     
    ．②有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣，如有天然氣泄露，應(yīng)急措施不可行的有（填編號(hào)）
     

    a．檢查并關(guān)閉氣源閥門；  b．打開(kāi)門窗通風(fēng)c．打開(kāi)排氣扇，把泄露的天然氣盡快排除室外
    （2）燃器熱水器使用不當(dāng)容易造成CO中毒傷亡事故．請(qǐng)回答：
    ①CO使人中毒的原因是：CO與人體
     
    結(jié)合，阻止空氣中的氧氣進(jìn)入人體；
    ②你認(rèn)為，使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，為安全起見(jiàn)，要注意的是（寫一點(diǎn)）：
     

    ③CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：
     
    ．
    （3）請(qǐng)舉一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列說(shuō)法正確的是（　�。�
    A、石墨作電極是利用石墨的物理性質(zhì)
    B、生鐵、氧化鐵都是鐵合金
    C、鐵比鋁易腐蝕，因此鐵比鋁活潑
    D、氧氣可以支持燃燒，具有可燃性

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列說(shuō)法正確的是（　�。�
    A、用活性炭能將硬水軟化
    B、CO和CO2都具有還原性
    C、煤、石油、天然氣是可再生能源
    D、點(diǎn)燃可燃性氣體必須先驗(yàn)純

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