下列說法正確的是(  )
A、石墨作電極是利用石墨的物理性質(zhì)
B、生鐵、氧化鐵都是鐵合金
C、鐵比鋁易腐蝕,因此鐵比鋁活潑
D、氧氣可以支持燃燒,具有可燃性
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì),合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
解答:解:A、石墨作電極是利用石墨能導(dǎo)電的物理性質(zhì),正確;
B、生鐵是鐵合金,氧化鐵不是,錯(cuò)誤;
C、鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但是鋁在空氣中易被氧氣氧化成致密的氧化鋁保護(hù)膜,錯(cuò)誤;
D、氧氣不具有可燃性,錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中:①生石灰  ②空氣  ③食鹽  ④冰水混合物  ⑤水銀  ⑥膽礬  ⑦硫磺  ⑧稀鹽酸 ⑨鎂 ⑩高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體,按要求填寫序號(hào):其中屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于金屬的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途.回答下列問題.
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因
 
,而它們的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)?div id="yjzrsla" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)CO2不能燃燒,也不能支持燃燒,故CO2能用來
 

(3)再舉一例說明物質(zhì)的性質(zhì)決定用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他取了氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)得試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量(如表):
反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質(zhì)量/g5.404.804.204.084.08
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、燈泡發(fā)光B、空氣液化
C、光合作用D、海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、玻璃破碎是物理變化
B、水是純凈物
C、碘鹽中的碘是指碘原子
D、空氣中最多的氣體是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在一支試管中分別充滿下列四種氣體,然后倒立在水槽中一會(huì),試管內(nèi)的液面上升最高的是( 。
A、H2
B、O2
C、N2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱取試劑時(shí),將砝碼放在左盤,試劑放在右盤,稱得試劑質(zhì)量為20.5克(1克以下用游碼),則實(shí)際所取試劑質(zhì)量為( 。
A、20克B、20.5克
C、19.5克D、21克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,以原因中與之相關(guān)的是:①試管外壁有水未擦干②加熱時(shí)試管底部接觸了燈芯③沒加催化劑④氯酸鉀量太多⑤用酒精燈外焰加熱⑥加熱時(shí)直接對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱(  )
A、②③④B、④⑤⑥
C、①②⑥D、①③⑤

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