【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____,②_____

(2)AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是為_____;在氣體收集完畢后,接下來的操作是_____。

(3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有_____。寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____。常用石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____,收集裝置選_____。

【答案】鐵架臺 分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈 揮發(fā)性 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2+CaOH2=CaCO3+H2O B E

【解析】

(1)標(biāo)號儀器的名稱為①鐵架臺,②分液漏斗。故填:鐵架臺,分液漏斗。

(2)AE組合制取氧氣,試管口有棉花,是高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;在氣體收集完畢后,接下來的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈。故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈。

(3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性。實驗室制取二氧化碳是石灰水或大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。常用石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+CaOH2=CaCO3+H2O。故填:揮發(fā)性,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+CaOH2=CaCO3+H2O

(4)制取乙炔是固液不加熱的發(fā)生裝置選B,乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近收集裝置選E。故填:B、E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)能夠與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO22X+O2,則下列說法正確的是

A. X屬于氧化物

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. X的化學(xué)式為NaOH

D. 可以在潛水艇里利用該反應(yīng)提供氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?

(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(猜想)碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

(查閱資料)碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想_____(填序號)不成立;氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。

(實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口

產(chǎn)生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體

分解產(chǎn)物中有_____,沒有___

按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全

澄清石灰水變渾濁

分解產(chǎn)物中有____

(應(yīng)用)利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_____;

如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:

(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量;

(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:________

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用圖中的________裝置進行收集(填字母序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如表是氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。這三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

溫度/

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

CaOH2

0.16

0.14

0.12

0.095

請仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問題:

1A曲線表示的是_____的溶解度曲線。

2)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_____,過濾,洗滌,干燥。

320℃時,將氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各10g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%、c%,則三者之間的大小關(guān)系是_____。

4)現(xiàn)有一杯飽和溶液,是A、B、C三種飽和溶液中的一種,將其加熱時出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則這杯飽和溶液的溶質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答:

1)人體缺乏_____會引起夜盲癥.

2)鋁、鐵都是生活中常使用的金屬,但鋁比鐵更耐腐蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____

3)測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用_____

4)為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點,制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的_____材料,如玻璃鋼、碳纖維.

5)如圖所示是簡易凈水器,該裝置不能將硬水軟化的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國高鐵制造已處于世界先進水平。請回答下列問題。

(1)田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí),在列車上購買了一盒快餐,其中有米飯、醬牛肉、炒白菜,牛肉中富含的營養(yǎng)素是_____?觳秃惺褂玫氖强山到馑芰,這樣可以減輕的環(huán)境問題是“_____”。

(2)高鐵水箱中裝有生活用水,在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請寫出節(jié)約用水的一種做法_____

(3)越來越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè),其中合金屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。

(4)合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌,主要利用其_____的性能。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

1A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

2B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。

3C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì);若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案