8.
(1)用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣.
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng).
②設(shè)計(jì)合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C或E(填編號(hào))
③若用C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿(mǎn)方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,我們也可以用加熱高錳酸鉀(-種固體)的方法制取氧氣.
①設(shè)計(jì)合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用A和C或E(填編號(hào))該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

分析 (1)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                      
  氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:(1)①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng).
故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解.
②利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:B;C或E.
③若用C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿(mǎn)方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故填:A;C或E;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.結(jié)合圖所示裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),發(fā)生裝置可選用A(填標(biāo)號(hào));加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置氣密性;實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品,接觸到的皮膚會(huì)留下紫黑色痕跡;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(寫(xiě)一點(diǎn)).
用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿(mǎn)?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
(3)如果用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置和收集裝置可選用BC或BD(填標(biāo)號(hào));其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該裝置中所加固體試劑的名稱(chēng)二氧化錳,該固體在該反應(yīng)中起催化作用.
(4)用過(guò)氧化氫溶液比用高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)越性是不需要加熱,產(chǎn)物不污染環(huán)境.
(5)按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出耀眼的白光(答一點(diǎn)),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(6)為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象.
①甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是氧氣不純.(答一條)
②乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
③為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品:純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條、幾瓶裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的假設(shè)和驗(yàn)證方法:
假設(shè):所有金屬在純氧中燃燒都火星四射,驗(yàn)證方法是取純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條,用同樣方法點(diǎn)燃伸入裝純氧的集氣瓶中,觀察是否火星四射.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我市盛產(chǎn)茶葉,“徂徠春”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:46

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg.如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,它的相對(duì)分子質(zhì)量為384.
(2)維生素D3中各元素的原子個(gè)數(shù)比C:H:O=27:44:1.
(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇(D)”多少片?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氯化鎂MgCl2 (2)3個(gè)碳酸根離子3CO32-(3)鈣元素的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$
(4)5個(gè)氮分子5N2(5)4個(gè)鐵原子4Fe.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)圖二所示反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,或2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示氫原子和氧原子結(jié)合成水分子;該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,或2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是H2、O2(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽損壞的鉀鹽(化學(xué)式K2R),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:取一定量該鉀鹽完全溶于水配制成119.7g溶液,加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.1%的Ba(NO3)2溶液,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,得到19.7g白色沉淀.
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2R+Ba(NO32=2KNO3+BaR↓;;
(2)利用已知條件求反應(yīng)生成的硝酸鉀質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{261}{100g×26.1%}$=$\frac{202}{x}$;
(3)該鉀鹽中的酸根是碳酸根;
(4)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.1%;
(5)農(nóng)業(yè)上常用濃度為5.05%的硝酸鉀溶液做營(yíng)養(yǎng)液,所得濾液可以配成400g該營(yíng)養(yǎng)液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì),則堿式碳酸銅的組成是( 。
A.一定含有碳、氫、銅元素,可能含有氧元素
B.肯定有碳、氫、氧、銅四種元素
C.一定含有碳、氫、氧元素,可能含有銅元素
D.只含有碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.濕衣晾干B.金屬導(dǎo)電C.鮮牛奶變質(zhì)D.酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案