【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①________;②______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口要放一團棉花,原因是____,可選用的發(fā)生裝置是____(填編號),收集裝置可選擇E,理由是____。當氣泡____才開始收集,該反應的文字表達式是_____。

(3)如果用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。

(4)檢查A裝置氣密性時,_____,則裝置的氣密性良好。

(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式:____

【答案】試管 集氣瓶 防止KMnO4粉末進入導管而堵塞 A O2不易溶于水 連續(xù)且均勻冒出時 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把帶火星的木條放在瓶口,若木條復燃,則已集滿 連接帶膠皮管的導管并把導管的一端浸入水中,用手握住試管,若導管口有氣泡冒出 AC 氯化銨+氫氧化鈣氨氣+氯化鈣+

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器①是試管;②是集氣瓶;

(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;選用的發(fā)生裝置是A;氧氣不易溶于水,因此能用排水法收集,當氣泡連續(xù)且均勻冒出時才開始收集;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(3)氧氣具有助燃性,能使燃著的木條復燃燒。氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;

(4)檢查A裝置氣密性時,連接帶膠皮管的導管并把導管的一端浸入水中,用手握住試管,若導管口有氣泡冒出則裝置的氣密性良好;

(5)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是AC,氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣,文字表達式為:氯化銨+氫氧化鈣氨氣+氯化鈣+水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示A、B、C、D、E是中學化學常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中A的濃溶液具有揮發(fā)性,C是鐵銹的主要成分,E的固體溶于水放熱。圖中“一”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應條件已省略)。

1D的化學式為_________;

2AE反應的化學方程式為_________;該反應所屬的基本反應類型為________。

3C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為________

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【題目】5分在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。

1該反應的化學方程式為 。

2該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中。

3當加入溶液的質(zhì)量為a g時,所得溶液中的溶質(zhì)為 寫化學式

4當加入溶液的質(zhì)量為b g時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

1)寫出標號儀器的名稱:a _____________、b ______________

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______________, 如果將長頸漏斗改用分液漏斗的優(yōu)點是______________。

3)用B作為發(fā)生裝置制取氧氣,想要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→__________(填儀器字母序號)。

4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式是______________________,驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( )

A.氫氣+氧氣B.鹽酸+氧化鈣氯化鈣+

C.+氧氣氧化汞D.甲烷+氧氣二氧化碳+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的電解水實驗,下列說法正確的是( 。

A.試管1中是氧氣

B.得出水由氫氣和氧氣組成的結(jié)論

C.試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為21

D.用帶火星的木條檢驗試管2中的氣體能復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的碳納米材料,一層層疊起來就是石墨,1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。實際上石墨烯本來就存在于自然界中,只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。

石墨烯的制備方法之一是低溫擴張法,把石墨粉、鈉、液氨按照一定比例混合,在特定裝置中進行剝離,然后用去離子水清洗至中性,再放入烘箱內(nèi)烘干即得石墨烯。制得的石墨烯的比表面積越大,質(zhì)量越好?茖W家測定了烘干溫度對制得的石墨烯的比表面積的影響如圖所示。

石墨烯具有強度高、透光率高、導電性強、韌性好的特點,是構(gòu)成其它新型碳材料的基本組成單元,如圖所示。將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液低溫環(huán)境下凍干,去除水分、保留骨架,制造出的一種超輕固體材料被稱為全碳氣凝膠,是迄今為止世界上最輕的材料。全碳氣凝膠還是吸油能力最強的材料之一,吸收量可高達自身質(zhì)量的900倍。隨著石墨烯制備方法的研發(fā),石墨烯必將廣泛應用到各領(lǐng)域中。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)石墨烯屬于______(填單質(zhì)化合物)。

2“1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯,說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有的性質(zhì)________

3)石墨烯可用于制作新能源電池,主要利用石墨烯的________性。

4)由圖1可知:制備石墨烯時最佳的烘干溫度是________

5)下列說法正確的是________。

A 自然界中不存在石墨烯

B 石墨烯可以制備多種新型碳材料

C 碳納米管具有可燃性,充分燃燒生成二氧化碳

D “全碳氣凝膠可處理海上石油泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們通過如圖實驗研究氫氧化鈣的性質(zhì)。

1Ca(OH)2屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。

2)觀察到試管a中有固體剩余,加熱后固體________(填“消失”或“不消失”)。

3)觀察到試管b中固體消失、紅色溶液變?yōu)闊o色,發(fā)生反應的化學方程式為________。

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【題目】如圖所示,A~F是初中化學常見的物質(zhì),AB可發(fā)生中和反應,B為人體胃液中的一種物質(zhì),D為廚房中經(jīng)常使用的一種調(diào)味品,但人體攝入過多可能引發(fā)高血壓,F可供給呼吸,X為一種藍色溶液。請根據(jù)圖示回答下列問題:

1A的俗名為__________

2E的化學式為_________;

3)反應②的化學方程式為_________,其基本反應類型________;

4)反應②中分別與電源正極、負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為________;

5)反應③的化學方程式為_______。

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