【題目】關(guān)于如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。

A.試管1中是氧氣

B.得出水由氫氣和氧氣組成的結(jié)論

C.試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為21

D.用帶火星的木條檢驗(yàn)試管2中的氣體能復(fù)燃

【答案】D

【解析】

根據(jù)水的宏觀組成和微觀構(gòu)成以及電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”進(jìn)行判斷。

A、由電解水的裝置可知,試管1中的氣體較多是氫氣,氫氣可以燃燒,故錯(cuò)誤;

B、電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學(xué)變化中元素的種類不變,說明了水是由氫元素和氧元素組成的,故錯(cuò)誤;

C、試管1是氫氣,試管2的氣體是氧氣,電解水實(shí)驗(yàn)生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比為81,氫氣和氧氣的體積比是21,故錯(cuò)誤;

D、由電解水的裝置可知,試管2中的氣體較少是氧氣,氧氣具有助燃性,可使帶火星的木條復(fù)燃,故正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為完成下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),圖中編號處所指物質(zhì)的選用正確的是

A.測定空氣中氧氣含量,①紅磷

B.使熱水中的白磷燃燒,②氮?dú)?/span>

C.用水稀釋濃硫酸,③濃硫酸

D.探究分子運(yùn)動(dòng),④濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO 2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗(yàn)探究,分析黑色固體的組成,并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁?/span>:

(1)提出問題:黑色固體是什么?

(2)查閱資料:炭粉和氧化銅均為 黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。

(3)猜想與假設(shè):黑色固體可能是: a.炭粉b. 氧化銅c________________

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

向試管中的黑色固體滴加足量的_____________(填化學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

(5)現(xiàn)象與結(jié)論:

如果猜想a正確,則現(xiàn)象為____________

(6)若用下圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過____裝置, 反之會有何影響?____________________。A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________;當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),氣流應(yīng)從____________口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做 NaCl Na2CO3的混合物中提純 NaCl”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純。

1)如圖 X 的化學(xué)式為_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液 b 的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們對溶液 b 的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(作出猜想)猜想一:NaCl、BaCl2

猜想二:NaCl

猜想三:___________________。

(設(shè)計(jì)方案)經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液 b 于試管中,向其中加入_____________。

_______

猜想一正確

_______

猜想二正確

_______

猜想三正確

各組依據(jù)上述設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。

3)(反思評價(jià))大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學(xué)方法提純還要考慮到______對提純效果的影響。

4)(拓展提升)老師說:合理選擇試劑,用化學(xué)方法可以從 NaCl Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過量的_____________,充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到 NaCl。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①________;②______

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),在試管口要放一團(tuán)棉花,原因是____,可選用的發(fā)生裝置是____(填編號),收集裝置可選擇E,理由是____。當(dāng)氣泡____才開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

(3)如果用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____

(4)檢查A裝置氣密性時(shí),_____,則裝置的氣密性良好。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達(dá)式:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從AD中任選三個(gè)實(shí)驗(yàn)作答,若均做答,按前三個(gè)計(jì)分。如下圖,在一只集氣瓶(或廣口瓶)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問題。

序號

步驟

問題

A

①收集一瓶氧氣②伸入燃著的木炭③倒入澄清石灰水并振蕩

該實(shí)驗(yàn)的目的是_______。

B

①收集二氧化碳②倒入氫氧化鈉溶液振蕩③……

該實(shí)驗(yàn)探究CO2能否與NaOH反應(yīng),步驟③的操作是______。

C

①倒入10%H2O2溶液②伸入帶火星的木條③加入少量MnO2

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________

D

放入燃著的蠟燭②放入少量碳酸鈣粉末③加入適量鹽酸

觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)甲,粗略測定空氣中氧氣的含量。能證明氧氣約占空氣體積的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

2)實(shí)驗(yàn)乙,證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到軟塑料瓶變癟。

①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需要補(bǔ)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是

A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵:3CO +Fe2O33CO2+2Fe

B.用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵:2Fe +6HCl2FeCl3+3H2

C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:NaOH +H2SO4Na2SO4+H2O

D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2OH2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),取13.25g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀硫酸,測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如右圖所示,請根據(jù)題意解答問題:

1)當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí),放出氣體的質(zhì)量為 g;

2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

3)試通過計(jì)算求出加入98g稀硫酸(A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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