2012年12月22日，上海世博會地塊再添新動作-“新能源主題公園”啟動．下列不屬于新能源的是（　�。�
A、太陽能B、核能C、石油D、風(fēng)能
考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學(xué)與能源
分析：煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料，都屬于不可再生的能源；要合理開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、氫能源、地?zé)崮�、潮汐能等新能源�?/div>
解答：解：A、太陽能屬于新能源，故選項錯誤；
B、核能屬于新能源，故選項錯誤；
C、煤、石油和天然氣屬于三大化石能源，都屬于不可再生的能源，它們都不是新能源，故選項正確；
D、風(fēng)能屬于新能源，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點屬于有關(guān)能源的問題，節(jié)約化石能源，合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題，有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點之一，同學(xué)們要認真把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
傾倒液體
C、
讀取體積
D、
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不合理的是（　�。�
A、用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品，新鮮，口感好，可以放心食用
B、吃松花蛋時，為減輕蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可放入少量食醋
C、啟用閑置的地窖前先進行燈火試驗
D、用適量的小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)酵做面包

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)決定用途
B、氧氣可用于作燃料
C、氮氣常用作保護氣
D、活性炭可用作防毒面具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年五月一日，上海世博會隆重開幕，本次世博會通過展館展示以及各種活動，大力推廣低碳理念．下列氣體中，不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　�。�
A、CO2
B、N2
C、CH4
D、O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鉛蓄電池中需要一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液，現(xiàn)將質(zhì)量分數(shù)50%的硫酸溶液（密度為ρ1）與質(zhì)量分數(shù)10%的硫酸溶液（密度為ρ2）按體積1：1混合，已知ρ1＞ρ2，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)一定（　�。�
A、大于 30%
B、等于30%
C、等于60%
D、小于30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年秋，伊春區(qū)著名風(fēng)景點北山公園新落成一組大型青銅雕塑《伊春宣言》，宣傳我市的生態(tài)保護政策．該雕塑所使用的材料青銅合金屬于（　�。�
A、混合物B、純凈物
C、單質(zhì)D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市東北部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M行化學(xué)分析：
方案一：取10g石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定，冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.9g．
方案二：另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g．
相關(guān)資料：當(dāng)?shù)厥沂兴s質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)均很穩(wěn)定，加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
根據(jù)題給數(shù)據(jù)，計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．
（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出解題步驟）
（3）比較兩種實驗方案，分析其結(jié)果差別較大的原因可能是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是
 
；取用塊狀固體常用到的儀器是
 
（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器
 
（填序號）；加入藥品前首先要
 
，收集氧氣可用排水法收集，是因為
 
．
（3）若用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器
 
（填序號）；其化學(xué)方程式為：
 
．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．
（5）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，氣泡開始放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應(yīng)待
 

 
時，再收集．實驗結(jié)束時應(yīng)
 
；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片．
（6）求出制取32克氧氣所需的高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克？（寫出計算過程）

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