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我市東北部山區(qū)盛產石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當地石材進行化學分析:
方案一:取10g石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置,充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.9g.
方案二:另取10g同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g.
相關資料:當地石灰石中所含雜質的化學性質均很穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.
根據題給數據,計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數(精確到0.1%).
(1)方案一中碳酸鈣的質量分數是
 

(2)方案二中碳酸鈣的質量分數是多少?(寫出解題步驟)
(3)比較兩種實驗方案,分析其結果差別較大的原因可能是什么?
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳,固體減少的質量就是生成二氧化碳的質量,根據化學方程式,通過二氧化碳的質量計算出碳酸鈣的質量,然后計算石灰石中碳酸鈣的質量分數;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,反應后混合物的總質量減少的質量就是生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳可計算碳酸鈣的質量,進而計算碳酸鈣的質量分數.從碳酸鈣分解需要高溫分析兩種方案誤差大的原因.
解答:解:(1)生成二氧化碳的質量為10g-8.9g=1.1g,設生成1.1g二氧化碳需碳酸鈣的質量為x.
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100             44
x              1.1g
100
44
=
x
1.1g

x=2.5g
石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數:
2.5g
10g
×100%
=25%
混合物的總質量減少了4.27g說明生成了4.27g二氧化碳,設樣品中的碳酸鈣的質量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
y                    4.27g
100
44
=
y
4.27g

y=9.7g
石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數:
9.7g
10g
×100%
=97%.
石灰石分解需要高溫,兩方案誤差較大的原因可能是酒精燈火焰溫度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起誤差較大.
故答案為:
(1)42.7%;
(2)97.0%;
(3)可能是酒精燈火焰溫度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起誤差較大.
點評:本題主要考查學生對完全反應的概念的理解,以及運用化學方程式和質量分數公式進行計算的能力,根據化學方程式計算時一定要注意格式和計算的準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗不能達到實驗目的是( 。
A、
檢驗CO2性質
B、
玻璃管上套上膠皮管
C、
熄滅酒精燈
D、
液體過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年12月22日,上海世博會地塊再添新動作-“新能源主題公園”啟動.下列不屬于新能源的是(  )
A、太陽能B、核能C、石油D、風能

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣,并進行氧氣性質的探究,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:

(1)裝置B中分液漏斗應放入的物質是
 
,錐形瓶中應放入的物質是
 
其文字表達式為:
 

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
 
(填字母)
(3)若實驗室用此法代替氯酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號)
①生成物中只有氧氣     ②不需加熱    ③需加熱
(4)小明用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.實驗前如何檢查該裝置的氣密性
 
,該裝置還需在試管口
 
.實驗結束時要先撤離導管拿出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 

(5)用向上排空氣法收集氧氣時,怎么知道氧氣有沒有收集滿.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產和生活離不開金屬.

(1)在圖(1)所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是試管
 
(填序號),B裝置說明鐵生銹的條件是
 

(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因為
 

(3)某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序.設計如圖(2)所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質質量分數、用量也相同).通過觀察,甲同學很快判斷鋅的活動性比鐵強.據你分析,甲同學依據的實驗現象是
 
;他發(fā)現銅片表面有銀白色固體附著,這說明活動性Cu
 
Ag(填“>”“<”或“=”),反應的化學方程式是
 

(4)乙同學認為上述實臉不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學一起設計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的.
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
   

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科目:初中化學 來源: 題型:

做鐵絲在氧氣燃燒的實驗時,為什么在集氣瓶中加入少量的水或少量的細沙子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩種化肥標簽的一部分,請回答:
(1)從標簽上說明,推測碳酸氫銨的化學性質
 

(2)該包碳酸氫銨含氮元素的質量為
 
kg
(3)請你通過計算說明這批碳酸氫銨的純度是多少?(計算結果保留一位小數)

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某中學化學實驗室中,有一個燒杯,其中裝有石灰石和一種金屬的混合物.蘭蘭和芳芳同學利用此藥品和下圖實驗裝置去測定某氧化銅樣品中氧化銅的質量分數.(已知氧化銅樣品中的雜質不參加反應)

試回答下列問題:
①稀鹽酸從A裝置中的
 
口部加入(填一種儀器的名稱),錐形瓶內的石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為:
 
,隨著反應的進行,瓶內的溶液逐漸變成淺綠色.由此推斷該金屬為:
 
;
②B裝置中的紫色石蕊試液逐漸變成
 
色;
③若C處玻璃管中黑色固體是炭,逐漸減少其色不變,解釋這一現象的化學方程式為:
 

④D處和F處的石灰水都變得渾濁,E處玻璃管中的黑色固體逐漸變紅,E處發(fā)生的置換反應的化學方程式為:
 

⑤反應結束后,兩位同學認為,只要D和F裝置中吸收能夠完全,就可以利用F裝置質量的變化求出E裝置中參加反應的氧化銅的質量.你認為“能”還是“不能”?
 
(填“能”或“不能”),如果你認為能,下面可不作答.如果不能,你認為該如何改進呢?答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

賈魯河是流經我區(qū)的重要河流.近年來,賈魯河的水質受到嚴重污染.
(1)請你提出減少河水污染的兩條建議:
 

 

(2)我們都應節(jié)約用水,你的節(jié)水辦法是
 
(寫一條)

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