關于物質的用途，下列說法不正確的是（　　）
A、物質的性質決定用途
B、氧氣可用于作燃料
C、氮氣常用作保護氣
D、活性炭可用作防毒面具
考點：氧氣的用途,常見氣體的用途,碳單質的物理性質及用途
專題：物質的性質與用途
分析：物質的性質決定物質的用途．可以根據(jù)物質的性質進行分析、解答．
解答：解：A、物質的用途都是由其性質決定的，物質的性質決定用途，故正確；
B、氧氣能支持燃燒，但自身不能燃燒，故錯誤；
C、氮氣化學性質穩(wěn)定，常用于作保護氣，故正確；
D、活性炭用吸附作用，可用作防毒面具，故正確；
故答案為：B
點評：本題主要考查了如何根據(jù)物質的性質來分析、判斷物質的用途問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語正確的是（　�。�
A、鋁的元素符號：AL
B、2個氫原子：H2
C、硫酸鐵：FeSO4
D、鎂離子：Mg2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗不能達到實驗目的是（　�。�
A、
檢驗CO2性質
B、
玻璃管上套上膠皮管
C、
熄滅酒精燈
D、
液體過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是我省部分非物質文化遺產(chǎn)，其制作過程主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、藍田玉雕B、延安剪紙
C、耀州窯陶瓷D、西秦刺繡

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、鐵制品表面電鍍一層銅不易生銹，因為鍍上的一層銅使鐵隔絕了空氣和水
B、煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
C、燒煮硬水易生水垢，硬水和軟水常用肥皂水來鑒別
D、防毒面具中活性炭吸附毒氣屬于物理變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、二氧化硫是由1個硫元素和2個氧元素組成的
B、二氧化硫是由1個硫原子和2個硫原子構成的
C、二氧化硫是由1個硫分子和2個氧分子構成的
D、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

2012年12月22日，上海世博會地塊再添新動作-“新能源主題公園”啟動．下列不屬于新能源的是（　�。�
A、太陽能B、核能C、石油D、風能

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣，并進行氧氣性質的探究，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）裝置B中分液漏斗應放入的物質是
 
，錐形瓶中應放入的物質是
 
其文字表達式為：
 

（2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
 
（填字母）
（3）若實驗室用此法代替氯酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）
①生成物中只有氧氣     ②不需加熱    ③需加熱
（4）小明用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進行組裝．實驗前如何檢查該裝置的氣密性
 
，該裝置還需在試管口
 
．實驗結束時要先撤離導管拿出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 

（5）用向上排空氣法收集氧氣時，怎么知道氧氣有沒有收集滿．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學實驗室中，有一個燒杯，其中裝有石灰石和一種金屬的混合物．蘭蘭和芳芳同學利用此藥品和下圖實驗裝置去測定某氧化銅樣品中氧化銅的質量分數(shù)．（已知氧化銅樣品中的雜質不參加反應）

試回答下列問題：
①稀鹽酸從A裝置中的
 
口部加入（填一種儀器的名稱），錐形瓶內(nèi)的石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為：
 
，隨著反應的進行，瓶內(nèi)的溶液逐漸變成淺綠色．由此推斷該金屬為：
 
；
②B裝置中的紫色石蕊試液逐漸變成
 
色；
③若C處玻璃管中黑色固體是炭，逐漸減少其色不變，解釋這一現(xiàn)象的化學方程式為：
 
；
④D處和F處的石灰水都變得渾濁，E處玻璃管中的黑色固體逐漸變紅，E處發(fā)生的置換反應的化學方程式為：
 
．
⑤反應結束后，兩位同學認為，只要D和F裝置中吸收能夠完全，就可以利用F裝置質量的變化求出E裝置中參加反應的氧化銅的質量．你認為“能”還是“不能”？
 
（填“能”或“不能”），如果你認為能，下面可不作答．如果不能，你認為該如何改進呢？答：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案