相信通過一年的學(xué)習(xí),我們對氣體的實驗室制法已經(jīng)有了明確的認識,下面請同學(xué)們根據(jù)圖示回答問題

①寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a        ;

②實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為        (填序號),檢驗收集的氣體為二氧化碳的方法為               。

③實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填序號),試管口放團棉花的作用是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,用C裝置收集滿氧氣后應(yīng)先          ;若用B裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為        


①水槽;②BF;通入澄清的石灰水,變渾濁則為CO2。③A,防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導(dǎo)管,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;先將導(dǎo)管從水槽中取出,2H2O22H2O+O2↑。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源。隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺,人們對資源保護的意識日趨增強。請你談?wù)劚Wo金屬資源的四個有效途徑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g。請回答下列問題:

(1)生成生成生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(3)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分攪拌后過濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況,其中兩種方法都正確的是(    )

選項

需要鑒別的物質(zhì)

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

硫酸銨和磷礦粉

觀察顏色

加入足量水

B

碳酸鈣和硫酸鋇

加入足量水

加入鹽酸

C

稀鹽酸和稀硫酸

滴加氯化鋇溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

一氧化碳和二氧化碳

通入紫色石蕊溶液

通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

——氫原子

 

——氮原子

 

微觀示意圖

①甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由           (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;

②甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號)           ;

③甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

石墨棒作干電池電極

B.

天然氣用作燃料

 

C.

干冰用于人工降雨

D.

活性炭用于吸附冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉,待完全反應(yīng)后,再過濾.下列情況不可能存在的是( 。

 

A.

濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+

 

B.

濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

 

C.

濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+、Mg2+

 

D.

濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是( 。

 

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A、前者是物理變化,后者是化學(xué)變化       B、前者是化學(xué)變化,后者是物理變化

C、兩者均為物理變化                     D、兩者均為化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案