【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中共涉及四種物質(zhì)

D. 此反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：

A、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故說法正確；B、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中是不可分的，故說法正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，圖中共涉及四種物質(zhì)，故說法正確；D、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的特點，故說法錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 。

（1）氯化鎂中各元素的質(zhì)量比為____________；　　　

（2）現(xiàn)有380Kg四氯化鈦，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，(填字母代號，下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_________。

(2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________；檢驗O2已收集滿的方法是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取回礦石樣品，他對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，方法是：取礦石樣品8g，將40g鹽酸溶液分四次加入，所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))請計算：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)

剩余固體的質(zhì)量(g)

1

10

5.5

2

10

3

3

10

1.2

4

10

1.2

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________；

(2)求共產(chǎn)生多少克的二氧化碳_____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示___種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式___。

（2）圖中表示的陰離子是（用離子符號表示）___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對水消毒的微觀過程分析正確的是

A. 參加反應(yīng)的單質(zhì)是氯氣

B. 經(jīng)消毒后的水呈堿性

C. 反應(yīng)中有兩種元素的化合價發(fā)生變化

D. 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所進(jìn)行的某次實驗中，稱取粉碎后的該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入的稀硫酸，充分?jǐn)嚢枋蛊淝『猛耆磻?yīng)碳等雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)測得的實驗數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算結(jié)果保留一位小數(shù)：

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g；

該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．

（1）為了健康，生活中提倡飲用軟水，通常采用加____的方法來鑒別硬水和軟水．

（2）人類目前公認(rèn)的最清潔的燃料是氫氣，它能作為燃料的反應(yīng)原理為____，由于其制取成本高和貯存困難，作為燃料還不能廣泛應(yīng)用．為了普及氫動力汽車，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國《新科學(xué)家》雜志報道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理為：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)屬于__反應(yīng)類型．

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