【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì),O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.將它們兩兩混合,在常溫下,一共能發(fā)生_____個反應,寫出其中一個反應后溶液的質(zhì)量減少的反應的化學方程式_____.
【答案】5
【解析】
由題意在O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液六種物質(zhì)中:
氧氣和鐵可以反應,在點燃條件下生成四氧化三鐵;
鐵和稀硫酸可以反應生成硫酸亞鐵和氫氣;
鐵和硫酸銅可以反應生成硫酸亞鐵和銅;
氧化鐵可以和硫酸反應生成硫酸鐵和水;
硫酸可以和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水;
氫氧化鈉可以和硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉;
綜上所述,鐵和氧氣是在點燃條件下發(fā)生反應,故在常溫下,一共能發(fā)生5個反應;
上述5個常溫下發(fā)生的反應中:
鐵和稀硫酸可以反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應后溶液的質(zhì)量增加;
鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,參加反應的鐵的質(zhì)量小于生成的銅的質(zhì)量,反應后溶液質(zhì)量減小,反應的化學方程式為;
氧化鐵可以和硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應后溶液的質(zhì)量增加;
硫酸可以和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,反應前后溶液的質(zhì)量不變;
氫氧化鈉可以和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,生成沉淀,反應后溶液的總質(zhì)量減小,反應的化學方程式為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變? 小劉、小李按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設:物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設計并進行實驗:小劉設計的實驗裝置和選用藥品 如 A 所示,小李設計的實驗裝置和選用藥品如 B 所示, 他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和 細致的觀察.
①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:小劉的實驗:_____小李的實驗:_____。
②實驗結(jié)論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等.
③你認為_____的結(jié)論正確,導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:_____,應 如何改進_______________.
④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因:____________________。
⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥 品可以是________和______________(填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合價為+1B.Se是一種非金屬元素
C.n的值為4D.Se相對原子質(zhì)量為78.96g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習酸和堿的知識時,同學們用傳感器測定稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( 。
A.反應過程中有熱量放出
B.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
C.30s時,溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.從20s到40s,溶液的溫度升高、pH減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的PH變化圖,
(1)鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式_________________
(2)上圖表示將______________加入__________中。
(3)_______點表示兩種物質(zhì)恰好完全反應。
(4)c點溶液中的溶質(zhì)是________向該溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈________色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習酸和堿的知識時,同學們用傳感器測定稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( 。
A.反應過程中有熱量放出
B.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
C.30s時,溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.從20s到40s,溶液的溫度升高、pH減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應敘述關系的是( )
A.用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與加熱時間的關系
B.向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
C.向一定量的稀硫酸中加入NaOH
D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。
部分實驗步驟如下:
Ⅰ.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。
II.連接好裝置。緩緩通入N2,點燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
Ⅲ.再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
硬質(zhì)玻璃管 | 硬質(zhì)玻璃管和樣品 | 步驟II硬質(zhì)玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃 管和剩余固體 | |
質(zhì)量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
(2)步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應的化學方程式為________。
(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應,樣品中水的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)有關樣品,下列說法正確的是_____(填字母標號)。
A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學式為C15H10N2O2)。請回答下列有關問題:
(1)二甲苯烷二異氰酸酯由________種元素組成。
(2)二甲苯烷二異氰酸酯的相對分子質(zhì)量為____________。
(3)500 g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g。
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