各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,下列洗滌中所用物質(zhì)不具有乳化功能的是( 。
A、用沐浴露洗澡
B、用洗潔精洗餐具上的油污
C、用肥皂液洗衣服
D、用汽油除去衣服上的油污
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:洗滌油污的原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
解答:解:A、用沐浴露洗洗澡,是因?yàn)殂逶÷秾?duì)油漬具有乳化作用,故A不符合題意.
B、洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走.故B不符合題意.
C、肥皂液是洗滌劑,有乳化作用,能將衣服上的油脂分散成細(xì)小的油滴隨水沖走.故C不符合題意.
D、汽油是良好的有機(jī)溶劑,可以溶解油污,用汽油除去衣服上的油污,利用的是溶解原理,故D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):洗滌油污的原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理解洗滌油污時(shí)利用的原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸鉀的質(zhì)量為mg,二氧化錳的質(zhì)量為ng,兩者混合后加熱充分反應(yīng)后,剩余物的質(zhì)量為ag,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
(1)4個(gè)氫氧根離子
 

(2)氧化銅中銅元素的化合價(jià)
 

(3)5N2
 

(4)氦氣
 

(5)碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,待不再生成氣體時(shí),觀察到金屬均沒(méi)有剩余.則能正確體現(xiàn)反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣關(guān)系的坐標(biāo)圖為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序
 

(2)t2℃時(shí),等質(zhì)量的A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量:A
 
C(填“)”、“<”、“=”)
(3)t3℃時(shí),將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中.充分?jǐn)囁萌芤旱馁|(zhì)量為
 
 g
(4)t3℃時(shí).等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是
 
,無(wú)析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液在生產(chǎn),生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
B、具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C、溶液是一定是液態(tài)的
D、氫氧化鈉溶解在水中,溶液溫度會(huì)升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩,水是生命之源,我們?yīng)該水,愛(ài)護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對(duì)東昌湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測(cè)定水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是
 
(填字母).
A.酚酞試液      B.pH試紙       C.石蕊試液
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是
 
(填字母).
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放       D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學(xué)之最
①造成煤氣中毒的氣體--CO
②造成酸雨的主要物質(zhì)--SO2、NO2
③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w--CO2
①最清潔的燃料--氫氣
②天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
③地殼中含量最多的元素--氧元素
物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系D現(xiàn)象的解釋:
①金剛石和石墨──碳原子排列方式不同
②硫原子和硫離子──質(zhì)子數(shù)相同
③CO、CO2──每個(gè)分子中氧原子個(gè)數(shù)不同
①夏天鋼軌之間的縫隙變。簻囟壬,原子變大
②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含有豐富的元素.結(jié)合如圖分析,關(guān)于這四種元素的說(shuō)法正確的是(  )
A、氧原子的核電荷數(shù)為8
B、硅元素屬于金屬元素
C、鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
D、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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