將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,待不再生成氣體時(shí),觀察到金屬均沒(méi)有剩余.則能正確體現(xiàn)反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣關(guān)系的坐標(biāo)圖為( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:由題目中指出:“待不再生成氣體時(shí),觀察到金屬均沒(méi)有剩余.”說(shuō)明鋅和鐵完全反應(yīng).向等質(zhì)量的金屬Fe和金屬Zn中分別加入足量的稀鹽酸,二者都會(huì)生成氫氣,且隨著時(shí)間的增加生成的氫氣的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量就不再增加,體現(xiàn)在圖中就是一條與橫坐標(biāo)相平行的一直線;由于二者的活動(dòng)性強(qiáng)弱不同,導(dǎo)致反應(yīng)的時(shí)間不同.鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),故鋅所需時(shí)間短,體現(xiàn)在圖中是鋅的斜率大,鐵的斜率。
解答:解:向等質(zhì)量的金屬Fe和金屬Zn中分別加入足量的稀鹽酸,二者都會(huì)生成氫氣,且隨著時(shí)間的增加生成的氫氣的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量就不再增加,體現(xiàn)在圖中就是一條與橫坐標(biāo)相平行的一直線;由于二者的活動(dòng)性強(qiáng)弱不同,導(dǎo)致反應(yīng)的時(shí)間不同.鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),故鋅所需時(shí)間短,體現(xiàn)在圖中是鋅的斜率大,鐵的斜率;
  設(shè)鐵和鋅的質(zhì)量分別為65g,和足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量分別為X、Y    
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑                 Zn+2HCl═ZnCl2+H2
    56             2                   65             2   
    65g            X                   65g            Y
       
56
2
=
65g
x
                          
65
2
=
65g
y

          X═2.32g                          y=2g
由上面的計(jì)算可知相同質(zhì)量的鐵和鋅,鐵產(chǎn)生的氫氣多,體現(xiàn)在圖中是表示鐵完全反應(yīng)時(shí)形成的平行線在鋅的平行線的上方;
A、圖中體現(xiàn)二者產(chǎn)生的氫氣一樣多;故錯(cuò)誤;
B、圖中體現(xiàn)鋅反應(yīng)速率快,所需時(shí)間短,鐵反應(yīng)慢,所需時(shí)間長(zhǎng);鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多,所以鐵完全反應(yīng)時(shí)形成的平行線在鋅的平行線的上方;故正確;
C、圖中體現(xiàn)的是鐵反應(yīng)時(shí)間短,反應(yīng)速率快;故錯(cuò)誤;
D、圖中體現(xiàn)是鋅產(chǎn)生的氫氣多;故錯(cuò)誤;
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):解決有關(guān)圖象題時(shí),關(guān)鍵是分析圖中“起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)”的含義,只有這樣才能從圖中找出有用的信息,從通過(guò)分析歸納信息得出正確的答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體缺鈣易發(fā)生“骨質(zhì)疏松癥”.一體重為60Kg的缺鈣病人每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外,還需從藥物中補(bǔ)鈣質(zhì)0.4g.常用的補(bǔ)鈣劑是乳酸鈣,其化學(xué)式為CaC6H10O6.試計(jì)算(簡(jiǎn)要寫出計(jì)算過(guò)程):
(1)乳酸鈣中各元素質(zhì)量比:Ca:C:H:O=
 

(2)該病人每天需補(bǔ)服乳酸鈣的質(zhì)量為
 
克.

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我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界,下列變化有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、
電燈通電發(fā)光
B、
    冰雪融化
C、
    蠟燭燃燒
D、
   菠蘿榨汁

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人體缺鈣會(huì)影響健康,因此,每日需攝入足夠的鈣.市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示,試計(jì)算:
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為多少?
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(3)按說(shuō)明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣多少?

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有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見(jiàn)的八種物質(zhì),常溫下A和B是液體,D和G是氣體,A和B、D和G組成元素相同,且A和B、D和G的相對(duì)分子質(zhì)量之差均為16.E、F、H都是單質(zhì),分別是無(wú)色、紅色、黑色.八種物質(zhì)之間有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:(略去反應(yīng)的條件)請(qǐng)回答:
(1)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式.
 
;
 

(2)屬于置換反應(yīng)的是
 
;(填序號(hào))
(3)反應(yīng)②的現(xiàn)象是
 

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25%的蔗糖溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比是( 。
A、1:3:4B、5:4:1

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各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,下列洗滌中所用物質(zhì)不具有乳化功能的是( 。
A、用沐浴露洗澡
B、用洗潔精洗餐具上的油污
C、用肥皂液洗衣服
D、用汽油除去衣服上的油污

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為了研究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組取回江水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:A水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O→HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)將自來(lái)水蒸餾得到純凈水,小組同學(xué)繼續(xù)做了電解水的實(shí)驗(yàn),首先向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 
.正極氣體的檢驗(yàn)方法是:
 
正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、檔案材料要用碳黑墨水筆填寫
B、人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化
C、50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液
D、沒(méi)有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣

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