溶液在生產(chǎn)，生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A、只有固體和液體可以作為溶質
B、具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C、溶液是一定是液態(tài)的
D、氫氧化鈉溶解在水中，溶液溫度會升高
考點：溶液的概念、組成及其特點,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶液中溶質的種類考慮；
B、根據(jù)溶液的特點考慮；
C、溶液可以是液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)；
D、氫氧化鈉溶解在水中，溶液溫度會升高．
解答：解：A、汽水中的溶質有二氧化碳，屬于氣體，故A錯；
B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物，例如蒸餾水，故B錯；
C、溶液可以是液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)，故C錯；
D、氫氧化鈉溶解在水中，溶液溫度會升高，故D對．
故選D．
點評：應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，溶質可以有多種，溶質可以是固體、氣體、液體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學方程式為：4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6X，則X的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺鈣會影響健康，因此，每日需攝入足夠的鈣．市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，試計算：
（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為多少？
（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為多少？
（3）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

25%的蔗糖溶液中溶質、溶劑、溶液之間的質量比是（　�。�
A、1：3：4B、5：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用物質不具有乳化功能的是（　�。�
A、用沐浴露洗澡
B、用洗潔精洗餐具上的油污
C、用肥皂液洗衣服
D、用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的資源，我們需要了解水，認識水．下列說法錯誤的是（　　）
A、肥皂水能用來區(qū)分硬水和軟水
B、我們飲用的淡水是取之不盡的
C、水是由大量水分子構成的
D、實驗室電解水時，正極端玻璃管內的氣體是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了研究“水的凈化”過程，某實驗小組取回江水進行實驗，觀察到：A水樣呈黃色，有異味；B水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O→HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為
 

（3）將自來水蒸餾得到純凈水，小組同學繼續(xù)做了電解水的實驗，首先向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是
 
．正極氣體的檢驗方法是：
 
正負兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置．請你運用所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標號的儀器的名稱：①
 
   ②
 

（2）實驗室中用裝置
 
作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，收集裝置是
 
．反應的化學方程式為
 
．
（3）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，將氨氣溶于水能得到一種化肥-氨水．實驗室通常用加熱氫氧化鈣與氯化銨的混合固體的方法制取氨氣．用該方法制取氨氣應選用裝置
 
作氣體發(fā)生裝置．收集裝置應選
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖結構示意圖序號填空

①其中屬于陰離子的是
 
；
②屬于金屬元素的是
 
；
③具有相似化學性質的粒子是
 
；
④屬于同種元素的是
 
；
⑤易失去電子的原子是
 
；
⑥屬于穩(wěn)定結構的是
 
．

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