【題目】如圖所示是教材中“利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得以下分析錯(cuò)誤的是( )
A. 利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體逸出
B. 火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故
C. 反應(yīng)完成后未打開(kāi)止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變
D. 反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開(kāi)止水夾
【答案】B
【解析】
A. 紅磷燃燒放出大量的熱,利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體由于膨脹而逸出,此選項(xiàng)正確;
B. 火焰熄滅是由于瓶中氧氣濃度減小的緣故,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 由于紅磷燃燒是化學(xué)變化,化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律,故反應(yīng)完成后未打開(kāi)止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變,此選項(xiàng)正確;
D. 反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開(kāi)止水夾,要等溫度冷卻至室溫再打開(kāi)止水夾,以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,此選項(xiàng)正確。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.
(2)步驟②中的操作a的名稱(chēng)是___;
(3)固體A的成分是_____________.(填化學(xué)式)
(4)步驟⑤反應(yīng)的基本類(lèi)型是________,
(5) FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用____(用字母表示)最合理。
A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀鹽酸 D .稀醋酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】α—丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“—”表示原子之間相互連接)。試計(jì)算:
(1)α—丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(2)α—丙氨酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為_____;
(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清石灰水中觀(guān)察到的現(xiàn)象是________,說(shuō)明________有________氣體生成
(3)圖中設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是________,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第________個(gè)酒精燈.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中,量的關(guān)系(“—”前的量為橫坐標(biāo),“—”后的量為縱坐標(biāo))符合下圖所示變化趨勢(shì)的是( 。
A. 向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時(shí),鹽酸—水
B. 加熱高錳酸鉀時(shí),時(shí)間—剩余固體中氧元素
C. 向硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉—反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
D. 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時(shí)間—溶液中溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小金利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,同時(shí)用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化,并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線(xiàn)的形式實(shí)時(shí)顯示出氣壓變化,如圖乙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要足量的白磷,原因是______________。
(2)連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦,打開(kāi)數(shù)據(jù)處理軟件。獲取點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓(圖乙中t1時(shí)刻前):白磷點(diǎn)燃,獲取實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化曲線(xiàn),如圖乙所示。圖象中BC段氣壓變化的原因是____________,t2時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加,這是因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,即________________。
(3)可以用不同的方法得出氧氣占空氣體積的1/5,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種方法:_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因?yàn)榇党龅臍怏w主要是二氧化碳
B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
C. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成X個(gè)乙分子和Y個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,正確的是( )
A. 分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變
B. 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)
C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)
D. X與Y之比等于1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空。
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | |
35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | |
20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
①溶解度單位是________。
②稱(chēng)取40g粗鹽(含少量不溶于水的雜質(zhì))進(jìn)行提純。20℃時(shí),將其溶解,取水量最適合的是_______g(選填“100”“110”或“120”)。溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)得到精鹽,上述三步中都要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________。
③20℃時(shí),將硝酸鉀進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:進(jìn)行A-D四個(gè)步驟
其中,C中為________(選填“飽和”“不飽和”)溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是________(選填A、B、C、D編號(hào))。當(dāng)D降溫至10℃后,燒杯中得到硝酸鉀固體________g,若要繼續(xù)得到較多量的硝酸鉀,易采用的結(jié)晶方法是_______(選填“蒸發(fā)”“降溫”)。
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