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【題目】如圖所示，兩個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（　�。�

A. 分子的種類在化學反應中未發(fā)生了改變

B. 反應生成的物質丙屬于單質

C. 該反應的反應類型為化合反應

D. X與Y之比等于1：3

【答案】B

【解析】

根據(jù)質量守恒定律可以推出：兩個甲分子反應生成3個乙分子和1個丙分子，每個乙分子是由2個A原子構成的．根據(jù)構成物質的粒子，可以判定得出反應的粒子個數(shù)關系、物質的種類等．

A、反應前的甲分子在化學變化中變化成乙分子和丙分子，分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變，故A錯；
B、丙是由同種的B原子構成的分子，丙屬于單質，故B正確；
C、該反應的反應物是1種，生成物是2種，屬于分解反應，不屬于化合反應，故C錯；
D、X與Y之比等于3：1，故D錯。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 稱重NaOH固體B. 測溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 排空氣法收集CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是教材中“利用紅磷測定空氣中氧氣含量”的改進實驗，你覺得以下分析錯誤的是（　�。�

A. 利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時瓶內氣體逸出

B. 火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故

C. 反應完成后未打開止水夾前瓶內物質質量不變

D. 反應完成后不應該馬上打開止水夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

(1)實驗過程②中，紅磷燃燒后產物的化學式為_______。

(2)實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_______。

(3)點燃酒精燈前先通入N2的目的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定“實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（提示：白磷與紅磷的化學性質類似，在40℃就能夠燃燒也生成五氧化二磷）。

①該實驗中白磷燃燒產生大量的白色煙霧； ②整個實驗過程中集氣瓶內水面的現(xiàn)象是先下降后上升；③若集氣瓶中無水，則導致實驗最后產生的實際值偏小；④最終集氣瓶中液面上升了70mL；⑤該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A. ①②③⑤B. ②③④⑤C. ②④⑤D. ②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成。圖1實驗中得到氧氣的試管是_________（填“1”或“2”）。

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_________。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_________。

A分子質量 B分子種類 C分子間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某制藥廠生產的板藍根沖劑中，靛玉紅C16H10N2O2是其成分之一．下列有關靛玉紅說法正確的是（ ）

A. 靛玉紅是一種氧化物

B. 每個分子中含有一個氧分子

C. 由四種元素組成

D. 其中含碳、氫、氮、氧的質量比是16:10:2:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請參與下列探究實驗:

（實驗探究）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論或解釋

(1)

用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_______，蒸餾水_______。

結論:酒精是可燃物，水不是可燃物。

(2)

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。

(3)

在右圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產生氣泡；②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。

現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃；___________。

(4)

用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。

CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是:_______。

（拓展）堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法時，利用下列裝支架進行相關聯(lián)系和拓展。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____________

（2）實驗室用裝置A產生氧氣的實驗原理是_____________________；該實驗中甲乙丙丁四位同學取用藥品的操作正確的是_________________.

（3）有關裝置ABC的說法正確的是_____________。

①甲同學認為裝置A可用于，還原的實驗

②乙同學認為裝置B既可用于實驗室制。又可用于實驗室制

③丙同學認為裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是可隨開隨用，隨關隨停

④丁同學認為發(fā)生裝置的選用只需關注反應物狀態(tài)即可

（4）同學們想利用收集到的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，則應選用裝置__________（填裝置編號）來收集氯氣。實驗過程中可觀察到細鐵絲劇烈燃燒，____________，生成黑色固體，發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

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