小剛同學(xué)利用家中廢舊物品組裝了一套簡(jiǎn)易滅火器(如圖I所示),將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(如右圖Ⅱ所示).利用該裝置滅火的原理是:小蘇打(即NaHCO3)和米醋反應(yīng)迅速生成氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)
 
(=、<、>)外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下瓶?jī)?nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物
 
,達(dá)到滅火的目的.檢驗(yàn)該滅火器中產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳,可將氣體通入
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):幾種常用的滅火器,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:滅火的原理和方法:
1.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;
2.隔絕氧氣或空氣;
3.使溫度降低著火點(diǎn)以下;進(jìn)行解答.
解答:解:利用該裝置滅火的原理是:小蘇打和米醋反應(yīng)生成CO2氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體增多,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下,瓶?jī)?nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物隔絕氧氣且降溫,達(dá)到滅火的目的.
故答案為:>隔絕空氣(或氧氣)并且降溫(至著火點(diǎn)以下).
澄清石灰水     Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)滅火的原理和二氧化碳泡沫滅火器的原理的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在用紅磷測(cè)定空氣成份的實(shí)驗(yàn)中:
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①
 
;②
 

(2)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會(huì)小于
1
5
,可能的原因有(答二條):
 
、②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g(已知2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
)試回答:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為
 
克;
(2)試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)中有
 
種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
C、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題.
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫  B.滌綸連衣裙C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣  D.純棉T恤
(2)衣服以純棉質(zhì)地為佳.鑒別純棉與滌綸可用
 
方法.
(3)食物中的營(yíng)養(yǎng)素包括
 
 
、
 
、
 
、
 
 
六大類.蔬菜能提供的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(4)香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),毒性作用最大的有
 
、尼古丁和含有致癌物的焦油等.
(5)常開窗戶呼吸新鮮空氣,你能聞到窗外的花香是因?yàn)?div id="bifx9pu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣入贛后,我省一直有序推進(jìn)車用CNG的利用.目前,宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣出租車開始運(yùn)營(yíng),經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益明顯.
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶時(shí),必須在管道內(nèi)注滿氮?dú),注滿氮?dú)獾哪康氖?div id="uteipb9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)為了解決能源短缺問(wèn)題,人們正在開發(fā)和利用的新能源有
 
(填寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣與氧氣共1克,點(diǎn)燃時(shí)它們恰好反應(yīng),則H2與O2的質(zhì)量比是( 。
A、1:32B、2:1
C、32:1D、1:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四種溶液是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液.小明要將它們鑒別出來(lái),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案
(1)分別取四種溶液各少許,分別向其中加入紫色石蕊試液,根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象就可鑒別出其中的兩種溶液分別是
 
 

(2)小明又進(jìn)行了思考:另外兩種溶液不需要再用另外的其他試劑,只根據(jù)題目中所提供的試劑就可以鑒別出來(lái),請(qǐng)你寫出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖中單質(zhì)與化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型:
 

(2)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是
 
(填化學(xué)式).
(3)在常溫下,若乙是液態(tài)水,則X是
 

(4)若單質(zhì)Y為氫氣,請(qǐng)任意寫出一個(gè)符合圖示關(guān)系的化學(xué)方程式:
 

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