將溶質(zhì)和溶劑的化學(xué)式填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)：
溶液 溶質(zhì) 溶劑 溶液 溶質(zhì) 溶劑
白磷的二硫化碳溶液
 
 
 碘酒
 
 
澄清石灰水
 
 
 稀鹽酸
 
 
考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物是溶液；溶液由溶質(zhì)和溶劑組成．
解答：解：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，溶液在命名時(shí)，通常溶質(zhì)的名稱在前，溶劑的名稱在后；白磷的二硫化碳溶液中，溶質(zhì)是白磷、二硫化碳是溶劑；石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水；碘酒中的溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；稀鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水．
故答案為：
溶液 溶質(zhì) 溶劑 溶液 溶質(zhì) 溶劑
白磷的二硫化碳溶液 P CS2 碘酒 I2 C2H5OH
澄清石灰水 Ca（OH）2 H2O 稀鹽酸 HCl H2O
點(diǎn)評(píng)：被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì)；能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈，生活中要硬水軟化，可采用的方法是（　�。�
A、過濾B、煮沸C、吸附D、攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、常溫下，水是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體
B、在壓強(qiáng)為1.01 x103Pa時(shí)，水加熱到100℃會(huì)變成水蒸氣
C、水在直流電作用下，可得到氫氣和氧氣
D、在4℃時(shí)，水的密度為lg/mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向氯化鈉和碳酸鈉的混合物中加入少量的水，則此時(shí)溶質(zhì)是
 
，．再向該溶液中加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后的溶質(zhì)是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國(guó)含有非常豐富的鎂資源．
（1）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒．燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO，此反應(yīng)類型屬于
 

A．分解反應(yīng)   B．化合反應(yīng)    C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取7.8g鎂鋁合金樣品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，則該合金中，鎂和鋁的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

ABCD是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
（1）若A是CH4，其燃燒的化學(xué)方程式為
 

（2）若B是一種堿，常用于改良酸性土壤，則A物質(zhì)可能是
 
；若CD是鹽和水，寫出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境問題日益關(guān)注，化學(xué)小組進(jìn)行了化石燃料之一的煤的相關(guān)探究活動(dòng)：
查閱資料：①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質(zhì)．
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機(jī)動(dòng)車排放的尾氣．
提出問題：煤中是否含有碳元素和硫元素．
查閱資料：①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化學(xué)式是
 
．
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)1：甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煤中含有碳元素和硫元素，甲得出此結(jié)論的依據(jù)是
 
．
乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性，其質(zhì)疑的理由是
 
．
實(shí)驗(yàn)2：乙設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略去）：

現(xiàn)象與結(jié)論：證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是
 
．
實(shí)驗(yàn)反思：（1）將煤塊粉碎成煤粉的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個(gè)過程中竹片發(fā)生了
 
（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險(xiǎn)性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋．在實(shí)驗(yàn)室把10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需用量筒量取
 
毫升的蒸餾水，稀釋時(shí)需要的儀器有燒杯和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是
 
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
 
．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
．

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