鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應   B.化合反應    C.置換反應    D.復分解反應
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8g鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則該合金中,鎂和鋁的質(zhì)量比為
 
考點:反應類型的判定,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算,化學反應的基本類型和能量變化
分析:(1)置換反應是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應,生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應;
(2)根據(jù)金屬與酸反應的規(guī)律解答;
解答:解:
(1)二氧化碳和鎂反應生成氧化鎂和碳.反應物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應.
(2)根據(jù)題意可知:設(shè)鋁的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為y,鎂的質(zhì)量為x1,生成氫氣的質(zhì)量為y1,

2Al--3H2
54    6
x    y
y=
6x
9

Mg--H2
24             2
7.9g-x        y1
y1=
7.9g-x
12

7.8g鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,所以

6x
9
+
7.9g-x
12
=0.8g   x=5.4g
所以Al質(zhì)量=5.4g
所以Mg質(zhì)量=7.8g-5.4g=2.4g
則該合金中,鎂和鋁的質(zhì)量比為2.4g:5.4g=4:9;
答案:
(1)C
(2)4:9
點評:熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實質(zhì),區(qū)分化學反應類型,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2010年2月底,我國北方部分地區(qū)出現(xiàn)暴雪天氣,嚴重影響了人們的出行和日常生活,農(nóng)作物受災嚴重,大量生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施被毀.下列受災現(xiàn)象中涉及化學變化的是( 。
A、冰雪災害地區(qū)居民燒炭取暖
B、向結(jié)冰的公路上撒食鹽加快冰的融化
C、果樹樹枝被冰雪壓斷,果農(nóng)受災嚴重
D、居民排放的生活污水很快結(jié)冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項中是由中國最早發(fā)現(xiàn)的科技成果是(  )
A、得出空氣由氧氣和氮氣組成
B、結(jié)晶牛胰島素的合成
C、青霉素的發(fā)現(xiàn)和合成
D、導電塑料的研制

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科目:初中化學 來源: 題型:

活動小組通過Al、Fe、Cu三種金屬與鹽酸反應的實驗,驗證它們的活動性.
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸;大小和形狀相同的鋁、鐵、銅
Al Fe Cu
現(xiàn)
開始時 幾乎無氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生氣泡速率慢 無氣泡產(chǎn)生
一段時間后 產(chǎn)生氣泡速率快 產(chǎn)生氣泡速率慢 無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是
 
;
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式是
 

(3)根據(jù)一段時間后三種金屬與稀鹽酸反應的現(xiàn)象,可證明三種金屬的活動性由強到弱的依次是
 

(4)將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì).寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

【拓展和應用】
(1)解釋:在鐵器表面常刷鋁粉防銹的原因是
 
;
(2)判斷:某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄一座金屬雕像,你認為選擇以上三種金屬中的
 
為原材料更為適合.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉和稀硫酸的反應是中和反應.中和反應過程中溶液的溫度會升高嗎?兩位同學為探究此問題進行了如下實驗:

(1)甲同學將10毫升的氫氧化鈉溶液倒入試管中,逐滴加入10%的稀硫酸.隨著稀硫酸的滴入,試管中溶液溫度與滴入稀硫酸體積之間的變化關(guān)系如A圖所示.溶液溫度出現(xiàn)圖A所示的變化趨勢,主要原因是
 

(2)乙同學按B圖進行實驗,若澄清石灰水中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象也能證明中和反應是放熱的.
(3)結(jié)合圖A中滴入稀硫酸體積與溫度的變化數(shù)據(jù),試計算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(稀硫酸的密度取l.0克/毫升)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將溶質(zhì)和溶劑的化學式填入下表相應的空格內(nèi):
溶液 溶質(zhì) 溶劑 溶液 溶質(zhì) 溶劑
白磷的二硫化碳溶液
 
 
碘酒
 
 
澄清石灰水
 
 
稀鹽酸
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將溶質(zhì)和溶劑的化學式填入下表
溶質(zhì) 溶劑
75%的醫(yī)用酒精
澄清石灰水
碘酒
稀鹽酸
鎂與稀硫酸恰好反應后的溶液
0.9%的氯化鈉注射液

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水   B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀  D.分解過氧化氫   E.
 

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖一裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱:①
 
,②
 
;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
;

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖二:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置用向上排空氣法收集氧氣,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)端導入.
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡
 
時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,
 
不變,
 
不變,
 
也不會改變.

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