【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字或者符號表達式_____,此反應選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,選擇_____(填裝置序號)裝置收集氧氣比較方便快捷;
(3)將右側F和G裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從_____(填“a”或“b”)口通入;有同學提出“為了準確收集到50mL純凈氧氣(集氣瓶容積250mL),不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,而應該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法是否正確_____(填“正確”或“不正確”)理由是:_____。
【答案】分液漏斗 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2) A C b 不正確 剛開始排出的氣體中含有空氣
【解析】
(1)①是分液漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應屬于固、固加熱型,適合用裝置A和發(fā)生裝置;若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,選擇C裝置收集氧氣,因為這樣可以得到較純的氧氣,便于在集氣瓶底部預留少量的水;
(3)將右側F和G裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從b口通入;有同學提出“為了準確收集到50mL純凈氧氣(集氣瓶容積250mL),不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,而應該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法不正確,因為剛開始排出的氣體中含有空氣,收集到的氧氣不純。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據《自然》雜質報道,科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖所示。
(1)Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”)元素。Sr元素位于元素周期表中的第_____周期
(2)如圖所表示的粒子的化學符號是_____
(3)圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結構的是_____(填序號,下同),與Sr化學性質相似的是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據以下幾種粒子的結構示意圖,回答下列問題(填序號):
(1)已知鎵( Ga)的原子結構示意圖如上圖(甲)所示,則 x 的值為_________________________________;
(2)鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似__________________________(在①至⑤中選擇,填 序號);
(3)③和⑤所表示元素形成的化合物的化學式為_________________________________;
(4)在化學反應中易得到電子的粒子是 _______________________ ;屬于離子的是_________________(在①至⑤中選擇,填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒,請回答下列問題
(1)上述實驗的燃燒現(xiàn)象為:_______。
(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為:_______。
(3)集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣,通過本實驗可以得出關于氮氣一條化學性質為:______。
(4)實驗完畢后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)最終盛入集氣瓶的水的體積小于瓶內空氣體積的1/5,試分析其可能的原因為:_______。(寫一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時長。碳、鋁元素的相關信息如圖,有關說法正確的是( 。
A.它們的化學性質相同
B.鋁原子的中子數(shù)為13
C.碳的相對原子質量為12.01g
D.鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒被國內外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界尊稱為“生命的火種”,享有“長壽元素”、“抗癌之王”、“心臟守護神”、“天然解毒劑”等美譽。下圖為硒在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖,據此判斷下列說法不正確的是
A. 硒是一種非金屬元素
B. 硒原子的核外有4個電子層
C. 硒元素的原子中子數(shù)為34
D. 硒的相對原子質量為78.96
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【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
(1)若小明選擇裝置A來制取氧氣,反應的符號表達式為 ____________。
(2)若選擇裝置B來制取氧氣,反應的符號表達式為 ____________。
(3)若用裝置D收集氧氣,則驗滿的方法為 _________。
(4)用裝置C收集氧氣的原因__________。
(5)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從___________ 口進(填“b”或“c”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過半年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:b ______。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式:________。
(3)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是______。(填字母編號)
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是 ________。
(5)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式 __________。
(6)如圖為某同學用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置。請回答:
①利用該裝置制取CO2時,如果要停止產生氣體,如何操作呢? ____________。
②對比上圖中你選擇的制取CO2裝置,你認為該裝置的優(yōu)點是:__________(只需回答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合氧氣性質的有關實驗,回答下列問題:
(1)A中盛有碳的燃燒匙應______,(填序號)①迅速伸入②緩慢伸入,檢驗產物可使用的試劑是_____。
(2)C中瓶底少量水的作用分別是______ ;
(3)B中文字表達式為_____;C中文字表達式為_____,為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,把光亮的鐵絲繞成螺旋狀,目的是______。
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