【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B、C、E為不同類別的物質(zhì),且均含有銅元素;A為單質(zhì); C可配成水溶液;D溶液呈淺綠色。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示 ,“―→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。
(1)B的化學(xué)式為________________。
(2)C→A的化學(xué)方程式為____________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。
(3)E→C的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊新華區(qū)模擬)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,制取二氧化碳并探究其性質(zhì),請回答有關(guān)問題。
(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是________(填編號);其中此發(fā)生裝置也可以用來產(chǎn)生O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)實驗甲用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是________。干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到紙花由紫變紅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)實驗乙是在實驗甲的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第________(填序號)號棉球先變色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。
(1)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)
(2)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計算式)
(3)將a點(diǎn)對應(yīng)的溶液升溫到70 ℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)
(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn),可采取的措施是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中B是一種可做干燥劑的氧化物,C氣體可用于植物的光合作用,E為紅色粉末,H為紅褐色沉淀,X是一種常見的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:
(1)H的化學(xué)式為___。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。
(4)D的一種用途為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A為黑色固體單質(zhì),D為光合作用的原料,F為石灰石的主要成分,H在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤。各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分生成物已省略)。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)A物質(zhì)的一種用途是______。
(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為_______。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“寓學(xué)于樂”是一種有效的學(xué)習(xí)方式,如圖是“蓋房子”的游戲示意圖,其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì),還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請回答:
(1)二氧化碳應(yīng)放在 處(填序號);
(2)將氫氧化鈉溶液滴到③中,產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化,請寫其中的一個化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水形成藍(lán)色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是 。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;② 。
(3)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫出一種物質(zhì)的類別) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)電池中物質(zhì)的成分,將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
【提出問題】為什么有異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì);
【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與 混合置于研缽內(nèi)研磨,聽嗅到氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,試紙變藍(lán),證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉,他采用的方法是 ;
實驗Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,取濾渣進(jìn)行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 | 有氣體生成 | |
②立即向上述試管中 | 木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為 ,據(jù)此小明認(rèn)為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳。
【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑。
(1)小瑩認(rèn)為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和 在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化;
(2)小儀認(rèn)為除了小瑩考慮的因素外,另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解有催化作用。
【結(jié)論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉。
(2)面對網(wǎng)絡(luò)信息,我們要去偽存真,不應(yīng)盲從。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的甲醇(CH3OH)和氧氣(O2)置于密閉容器中點(diǎn)燃,一段時間后反應(yīng)停止,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法不符合事實的是
物質(zhì) | CH3OH | O2 | H2O | CO2 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | m | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 10.8 | 8.8 | n |
A.m>n
B.X中一定含有碳元素
C.無法判斷X中是否含有氧元素
D.生成物中C、H兩種元素的質(zhì)量比為3∶1
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