【題目】A～H表示初中化學常見的物質(zhì)。其中A為黑色固體單質(zhì)，D為光合作用的原料，F為石灰石的主要成分，H在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤。各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件和部分生成物已省略）。請回答下列問題：

（1）E的化學式為_____。

（2）A物質(zhì)的一種用途是______。

（3）反應④的基本反應類型為_______。

（4）反應③的化學方程式為_________。

【答案】H2O 冶煉金屬（合理即可） 復分解反應 CaCO3＋HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑（合理即可）

【解析】

由D為光合作用的原料，可知D是二氧化碳；由F為石灰石的主要成分，可知F為碳酸鈣；H在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤，則H為氫氧化鈣，G與F、H均能發(fā)生反應，則G為常見的酸，A與B反應能生成D（二氧化碳），且A為黑色固體單質(zhì)，則A為碳單質(zhì)，由此可知B為氧氣，B（氧氣）與C、G（酸）與H（氫氧化鈣）反應均能生成E，則E為水，C為氫氣。代入驗證并回答相關問題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是

A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見物質(zhì)，其中，A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有黃色沉淀生成，E為白色沉淀。如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物及反應物條件已省略。

(1)請寫出化學式：A：____、G：____；

(2)寫出D→E的化學方程式：___；

(3)寫出C→B的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應和轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應物或生成物及條件），已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物，E是含有三種元素的物質(zhì)。

（1）若D為水時，且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應，請回答：

①寫出A、E物質(zhì)的化學式：A_______、E_________；

②A與B發(fā)生反應的現(xiàn)象為______________________。

（2）若D為二氧化碳時，請回答：

①寫出A、C物質(zhì)的化學式A_______、C__________；

②按照圖示所標明的物質(zhì)關系，寫出能生成空氣污染物的化學反應方程式_______________

____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質(zhì)。A、B、C、E為不同類別的物質(zhì)，且均含有銅元素；A為單質(zhì)； C可配成水溶液；D溶液呈淺綠色。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示 ，“―→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略)。

(1)B的化學式為________________。

(2)C→A的化學方程式為____________________，該反應的基本反應類型是___________。

(3)E→C的化學方程式為__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(某些反應物和生成物已省略)．其中A和D的組成元素相同，B為黑色粉末，C是單質(zhì)，H是藍色沉淀，E、F的溶液均成堿性且E的相對分子質(zhì)量為106．請回答下列問題：

(1)寫出E和H的化學式：E_________、H_________．

(2)寫出反應①的化學方程式_____________________．

(3)如果把非金屬氧化物與堿的反應及金屬氧化物與酸的反應也都看作是復分解反應，則圖示6個轉(zhuǎn)化關系中不屬于復分解反應的是________(填反應序號)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質(zhì)，C用于洗滌劑的生產(chǎn)，E是單質(zhì)，A、D常溫下為氣體，它們相互間發(fā)生反應或轉(zhuǎn)化的關系如圖所示（“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系）。

回答下列問題：

（1）B的化學式________。

（2）寫出一個E轉(zhuǎn)化為A反應的化學方程式_____________________。

（3）C轉(zhuǎn)化為A反應的基本反應類型為________。

（4）物質(zhì)D的用途______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石，及下列儀器：

（1）儀器⑥的名稱________________________。

（2）利用上述藥品，從①一⑦中選擇儀器，可以制取一瓶較干燥氧氣或二氧化碳，你選擇的儀器是__________（填序號），其反應的化學方程式為___________（選寫一個）。

（3）小明用A、B兩種儀器組裝了一套發(fā)生裝置，這套裝置與你的裝置相比，具有的優(yōu)點是_____（任寫一條）。

（4）小明利用混有CO2的CO氣體還原Fe2O3，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物，現(xiàn)有下列實驗裝置（可重復選用），按氣體流向從左到右，裝置的連接順序依次是：乙______丁。

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