6.鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ),人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料.
(1)圖1為鐵元素在元素周期表中的信息,鐵元素的原子序數(shù)為28,亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為24.
(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以化合物(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會(huì)患上c(填字母).
a.骨質(zhì)疏松    b.甲狀腺疾病    c.貧血癥    d.侏儒癥
【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過如圖2實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉

(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,觀察到B處澄清石灰水變渾濁;
A處紅棕色固體變?yōu)楹谏,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,說明黑色固體物質(zhì)c(填字母).
a.不含鐵    b.一定全部是鐵    c.含有鐵
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
Fe2O3$\stackrel{400~500℃℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{600℃~680℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃~800℃}{→}$Fe
【資料2】實(shí)驗(yàn)研究表明:該實(shí)驗(yàn)得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)二】研究后興趣小組用圖3實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),但吸收能力比石灰水強(qiáng)
(5)從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置B的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸,炸裂玻璃管裝置C后面應(yīng)連接D(選填裝置序號(hào))
(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為7.6g.請(qǐng)計(jì)算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息以及離子形成過程來分析;
(2)根據(jù)元素在人體內(nèi)的存在形式以及鐵元素與人體健康的關(guān)系來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析;根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì)來分析;
(5)根據(jù)尾氣中含有一氧化碳來分析;
(6)由混合物的質(zhì)量和固體減少的質(zhì)量根據(jù)四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可知固體減少的質(zhì)量就是四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量,根據(jù)氧元素的質(zhì)量從而求出四氧化三鐵的質(zhì)量進(jìn)而求出混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)鐵的原子序數(shù)為26,在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故鐵原子有26個(gè)電子,形成亞鐵離子時(shí)失去了2個(gè)電子,故亞鐵離子還有24個(gè)電子;
(2)元素在人體內(nèi)主要是以化合物的形式存在的,缺鐵易患貧血,故選c;
(3)一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀和水,所以實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,觀察到B處澄清石灰水變渾濁;
鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,此現(xiàn)象說明黑色固體中含有鐵,但不一定全部是鐵,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(5)從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置B的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸,炸裂玻璃管,尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中,需將其點(diǎn)燃處理,故選:D;
(6)設(shè)四氧化三鐵的質(zhì)量為x,由四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可知固體減少的質(zhì)量就是四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量可知:
Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2        減少的質(zhì)量
232                           232-168=64
x                           10g-7.6g=2.4g
$\frac{232}{x}$=$\frac{64}{2.4g}$
x=8.7g
則混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-8.7g}{10g}$×100%=13%
答:10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%.
故答案為:(1)26,24;
(2)化合物,c;
(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)渾濁;
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,c;
(5)防止氫氧化鈉溶液倒吸,炸裂玻璃管,D;
(6)13%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較大.解答本題的關(guān)鍵是找到物質(zhì)間的差量,運(yùn)用差量法來求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
傾倒液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小薇同學(xué)在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí),構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,圖中奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)完成:

(1)我能幫小薇同學(xué)在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中分別選取五種物質(zhì),將它們的化學(xué)式填寫在右圖圓圈中,并符合以上要求.
(2)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用微粒的序號(hào)填空:

(1)其中屬于陰離子的是②; 。2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是①③.
(3)屬于金屬原子的是④,(4)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②.

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1.如右圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響).則滴管和燒瓶中所用試劑可能是B
A稀硫酸和銅片水和二氧化碳
B雙氧水和二氧化錳Ca(OH)2溶液和二氧化碳
C水和氨氣Mg和稀硫酸
D碳酸鈉溶液和稀鹽酸氫氧化鈉溶液和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下,一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表.下列說法中不正確的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)121515
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)16a510
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)后X和Y的質(zhì)量之比為8:1
C.Q和Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2D.Y可能不是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+H2O
C.NaOH+HCl═NaCl+H2OD.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
蘋果腐爛
B.
榨取果汁
C.
食物腐爛
D.
金屬生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的.

(2)圖二所示反應(yīng),氫氣在氧氣中燃燒生成水,試分析此反應(yīng)中發(fā)生變化粒子是分子(填“分子”或“原子”),該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示每兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子.
(3)氫氣在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案