【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜止一會(huì)兒后,用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)加明礬的作用是_____。
(2)圖中還缺少的一種儀器是:_____。 其作用是_____。
(3)若要得到純凈的水,還要采用的凈化方法是_____。
(4)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)得到的液體仍然渾濁,可能的原因_____。(寫(xiě)一條)
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____方法來(lái)降低水的硬度。
【答案】吸附小顆粒泥塵,使其沉淀 玻璃棒 引流 蒸餾 濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等) 肥皂水 加熱煮沸
【解析】
過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠;過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。過(guò)濾得到的澄清透明的水不是純水,因?yàn)檫^(guò)濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)。
(1)明礬在水中能吸附小顆粒泥塵,使其變大,有利于沉降;
(2)在過(guò)濾時(shí),要用到玻璃杯引流,既能保護(hù)濾紙又能防止液體濺出;圖中缺少該操作;
(3)若要得到純凈的水,除去水中可溶性雜質(zhì),還要采用的凈化方法是蒸餾;
(4)過(guò)濾后如果濾液仍渾濁,說(shuō)明濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;加熱煮沸能減少水中含有的可溶性鈣鎂化合物,可以降低水的硬度。
故答案是:(1)吸附小顆粒泥塵,使其沉淀;
(2)玻璃棒;引流;
(3)蒸餾;
(4)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等);
(5)肥皂水;加熱煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)過(guò)濾操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是____________。
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 _______,生活中可用_________來(lái)降低水的硬度。
(3)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。
試管A中的氣體的名稱(chēng)是______,寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_______,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____兩種元素組成的。
(4)淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)?_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( 。
A.O2—2個(gè)氧原子
B.Ca2+—鈣離子
C.P2O5—五氧化二磷
D.2H 2O—2個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:
Fe質(zhì)量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu質(zhì)量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根據(jù)信息,下圖所示關(guān)系正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅
B. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)閉止水夾a、b、c,使過(guò)量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒,試回答
(1)燃燒停止并冷卻,若打開(kāi)止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____。
(2)若打開(kāi)止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是( )
A. 酒精+氧氣水+二氧化碳B. 氧化汞汞+氧氣
C. 二氧化碳+水碳酸D. 鎂+氧氣氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中常加入明礬,其作用是______,過(guò)濾時(shí)常用________做過(guò)濾層,在生活中還可以用_______代替;
(2)圖1實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是_____其作用是_______;
(3)過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作可能是________(一條即可);
(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,重新過(guò)濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用的物質(zhì)是________________;
(5)如圖2是同學(xué)們制作的一種簡(jiǎn)易凈水器,利用該裝置處理河水得到無(wú)色透明的液體,活性炭起________作用,通過(guò)該裝置__________(填“能或不能”)降低水的硬度,生活中常采取_____方法降低水的硬度;
(6)圖1和圖2實(shí)驗(yàn)后得到的水______(填“能或不能”)代替蒸餾水用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)明理由___________。
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