11．下列關于二氧化碳的認識中，正確的一組是（　�。�
①二氧化碳會造成溫室效應，屬于空氣污染物
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開啟的菜窖內二氧化碳含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅．
A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④

分析 本題應從二氧化碳的組成和性質以及呼吸作用和光合作用對本題進行分析來解決此題．

解答 解：①二氧化碳雖然會造成溫室效應，但不屬于空氣污染物；故錯；
②綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時放出氧氣，故對；
③菜窖中的菜會進行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，故菜窖中的二氧化碳含量比空氣中的高，故對；
④二氧化碳與水反應生成的碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色，而紙花是干燥的，缺乏水分，故不能生成碳酸，故不會使紙花變紅，故錯；
故選B．

點評 本題對物質的組成、呼吸作用、光合作用、酸堿指示劑等方面都有考查，只有熟練記憶并能靈活運用才能準確解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．一位同學要用托盤天平稱量10.5g蔗糖，他在天平右盤上加上10g砝碼，將游碼移到0.5g位置，加一定量的蔗糖后發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，這時他應該（　�。�
A．減少砝碼B．移動游碼C．增加藥品D．減少藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．我市建造的國際會展中心使用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生反應．
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：
請寫出第②步反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（4）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）．
（5）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液．若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質是Ag、Cu（填化學式）；
（6）A、B、C、D、E、F是初中化學內容所涉及到的物質，其中A、B是氧化物，在一定條件下，C能使澄清的石灰水變渾濁．它們的轉化關系如圖所示根據(jù)圖推斷：
①C的化學式為CO2．
②D物質在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學式為Fe3O4．
③寫出D與稀硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
④寫出A物質的一種用途煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．興趣小組的同學為了探究久置的NaOH固體的成分，進行了有關實驗，請你參與探究，完成下列問題．
【對固體猜想】Ⅰ全部是NaOHⅡ全部是Na2CO3Ⅲ是NaOH和Na2CO3
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為產(chǎn)生氣泡，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明NaOH已經(jīng)變質．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b 為變紅，該實驗不能（填“能”或“不能”）說明樣品中仍含有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，現(xiàn)象a為白色沉淀，現(xiàn)象b為不變色，則猜想Ⅱ成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）
①一氧化碳       
②二氧化碳       
③二氧化硫 
④二氧化氮
（2）下列關于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；     
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出下列化學反應方程式，并指出有括號的反應基本類型（填“化合或分解”）：
（1）木炭不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO、（化合反應）；
（2）鐵絲在純氧氣燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、（化合反應）；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、（分解反應）；
（4）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、（分解反應）；
（5）碳還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置換反應）；
（6）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5基本反應類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列物質中：A、純凈水  B、高錳酸鉀  C、大理石  D、液態(tài)氧 其中屬于純凈物的是：ABD，屬于混合物的是：C，屬于單質的是：D，屬于化合物的是：AB（填番號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．蘋果腐爛B．石蠟熔化C．石油分餾D．蔗糖溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．某中學化學研究性學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質及變質程度進行探究．
【提出假設】
假設Ⅰ：完全變質（即：只有NaHCO3）；
假設Ⅱ：沒有變質（即：只有Na2CO3）；
假設Ⅲ：部分變質（即：含有NaHCO3和Na2CO3 ）．
【查閱資料】
①碳酸氫鈉溶液不與CaCl2溶液反應；
②碳酸氫鈣與碳酸氫鈉有相似的化學性質
【實驗探究】
實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設Ⅰ不成立．反應的化學方程式為_Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl_．
實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設Ⅱ不成立．
【實驗結論】假設Ⅲ成立．
【交流反思】
①欲除去Na2CO3變質后的雜質，最合適的方法是加熱分解樣品至不再產(chǎn)生氣泡；
②碳酸氫鈣Ca（HCO3）2是硬水中的一種溶質，它能與稀鹽酸發(fā)生化學反應，化學方程式為Ca（HCO3）2+2HCl═CaCl2+2H2O+2CO2↑．

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