【題目】如圖是A、 B、C三種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線圖。下列說法不正確的是

A.t3℃時，取30gA加入50g水中，可得到溶液75g

B.P點表示t2℃時，A、B的溶解度相等

C.t3℃時，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加入水中，配制飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為C>B>A

D.t1℃時， A、B、C三種飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系為B>A=C

【答案】D

【解析】

A、t3℃時，A物質(zhì)的溶解度為50g，取30gA加入50g水中，只能溶解25g，可得到溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、P點表示t2℃時，A、B的溶解度相等正確，因為P點是的交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、t3℃時，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加入水中，配制飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為C＞B＞A正確，因為t3℃時，溶解度A＞B＞C，它們所需水的質(zhì)量是C＞B＞A，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、t1℃時，A、B、C三種飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為B＞A=C，溶液質(zhì)量錯誤，符合題意，故選項正確；
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置有誤或不能完成對應(yīng)實驗的是(　　)

A. 用于過濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)

B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶

C. 用于實驗室即關(guān)即停制取H2

D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過監(jiān)測和治理，我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土壤，并對土壤進(jìn)行探究。

（查閱資料）①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。

（探究過程）(1)甲組探究土壤的酸堿度：具體操作是________________________________________________，由此得出，該土壤的pH＞7。

(2)乙組按下圖進(jìn)行實驗：向土壤中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________（填基本反應(yīng)類型）。

同學(xué)們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想①：只有氯化鈉 猜想②：含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③：含有氯化鈉、碳酸鈉

設(shè)計實驗，繼續(xù)探究：

方案

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①

正確

方案二

碳酸鈉溶液

______________

猜想②

不正確

方案三

_______________

有氣泡產(chǎn)生

猜想③

正確

（反思與評價）通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_______________。（總結(jié)與提升）改良我市的鹽堿地，充分利用土地資源，造福百姓，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________。 （填寫字母序號）

a 輕度鹽堿地可以種植枸杞

b 可以用熟石灰改良鹽堿地

c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“克羅米”技術(shù)是指在眼鏡的金屬鏡架、自行車車把與鋼圈等金屬表面鍍上一層金屬鉻（Cr）。小明發(fā)現(xiàn)在常見金屬活動性順序中沒有鉻，于是他和小組同學(xué)一起探究鉻與常見金屬鎂和銅的活動性強弱。

（查閱資料）鉻（Cr） 是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜，可阻止鉻進(jìn)一步被氧化；硫酸亞鉻（CrSO4） 溶液呈藍(lán)色，硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為__。

（提出猜想）三種金屬的活動性強弱為:

①Cr> Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③____

[實驗探究]

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

實驗方案

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

鉻片上有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成藍(lán)色

無明顯現(xiàn)象

___

結(jié)論

猜想___正確

（交流與討論）

（1）實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨，其目的是__。

（2）實驗4中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）結(jié)合探究結(jié)論，有同學(xué)提出四個實驗可進(jìn)行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可金屬的活動性強弱。合理的選擇是_____。

①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答下列問題:

（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式_____，G常用作電線因為它有_____性。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途____________。

（3）寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（4）從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A~E均是初中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

（1）若A與B均為黑色固體，且B中金屬元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，C是加劇溫室效應(yīng)的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)。則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。E的一種用途是_____。

（2）若A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，E是CO2,則B的化學(xué)式為_____。A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年1月2日，運城鹽湖在低溫下湖面上綻放出美麗的“硝花”（如圖）。

材料一：“硝花”是晶體結(jié)晶在鹽板上的一種特有的現(xiàn)象，溫度低至0℃或0℃以下時，析出硫酸鈉晶體（俗稱芒硝），低于5℃時，硫酸鎂晶體也會析出，形成形狀多樣的“硝花”。

材料二：該鹽湖中含有氯離子、鈉離子、鎂離子、硫酸根離子等，它們會隨著溫度變化自由組合，結(jié)晶出不同的化合物。氯化鈉等物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

材料三：一年四季，鹽湖變換著不同的景色。春、秋兩季碧波萬頃，湖水清澈；夏季氣溫高達(dá)42°C，水位下降，湖底析出氯化鈉晶體，生長的藻類使湖水變成了紅色；冬季湖面上鹽花叢生，潔白如雪。

根據(jù)短文回答問題：

（1）硝花是_____（填“混合物”或“純凈 物”）；鹽湖中含有的陰離子是_____（寫一種，用符號表示）。

（2）上述景色變換中包含的過程有_____（填序號）。

①蒸發(fā)

②蒸餾

③結(jié)晶

④升華

（3）入冬，隨著溫度的變化，該鹽湖開始先析出NaCl。NaCl先析出的原因是_____，若NaCl中混有少量Na2SO4，寫出除去Na2SO4，的化學(xué)方程式：_____。

（4）下列說法正確的是_____。

A 運城鹽湖中還可能析出氯化鎂晶體

B 芒硝是白色晶體

C 硫酸鎂的溶解度隨著溫度升高而增大

D 該鹽湖析出氯化鈉主要是蒸發(fā)結(jié)晶，而析出硫酸鎂晶體主要是降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年4月15日傍晚，有著800多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬，精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌，而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴(yán)重。下列有關(guān)分析中錯誤的是

A.木質(zhì)塔尖屬于可燃物

B.左塔的大理石受熱分解而損毀

C.用水槍滅火時降低了可燃物的著火點

D.尖頂上的銅公雞為合金制品，其硬度比純銅高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案